O2濃度/% | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量/mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量/mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | 當(dāng)O2濃度為a時(shí),酵母菌沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 當(dāng)O2濃度為c時(shí),消耗的葡萄糖中有$\frac{2}{3}$用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
C. | 當(dāng)O2濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等 | |
D. | 在a、b、c、d不同O2濃度下,酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;酵母菌發(fā)酵時(shí),進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其總反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量.
氧濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量與CO2的量相等,說(shuō)明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為b和c時(shí),產(chǎn)生的酒精量小于CO2的量,說(shuō)明同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的酒精量為0,說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸.
解答 解:A、氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生二氧化碳的量與產(chǎn)生酒精的量相等,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、氧氣濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(15-6)÷6=1.5mol,因此細(xì)胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{2}$,則有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵,B正確;
C、氧氣濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6.5mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3.25mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(12.5-6.5)÷6=1mol,酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量為4.25mol;氧氣濃度為d時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖是30÷6=5mol,C錯(cuò)誤;
D、在a、b、c、d不同O2濃度下,酵母菌體內(nèi)都進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以都產(chǎn)生[H]、ATP,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí),首先要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)表中酒精量和二氧化碳量判斷細(xì)胞的呼吸方式;其次能根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算,從而作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖甲分析,當(dāng)葉面CO2濃度超過(guò)400μmol/mol時(shí),限制花葉香蒲凈光合速率增加的外界因素最可能是光照強(qiáng)度 | |
B. | 據(jù)圖乙分析,影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是光照強(qiáng)度和葉面CO2濃度 | |
C. | 比較圖甲和圖乙,當(dāng)葉面CO2濃度為800μmol/mol時(shí),光照強(qiáng)度的變化對(duì)蘆葦?shù)膬艄夂纤俾视绊戄^大 | |
D. | 葉面CO2濃度為600μmol/mol時(shí),用600 PPFD光照強(qiáng)度分別照射上述兩種植物10小時(shí),花葉香蒲積累的有機(jī)物多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四項(xiàng) | B. | 五項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 二項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子” | |
B. | R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來(lái)源是基因突變 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌可使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離 | |
D. | 煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了含RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)含有兩對(duì)同源染色體,且DNA分子雙鏈都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞中,每條染色體中有一條染色單體含有32P
B.初級(jí)精母細(xì)胞中,半數(shù)的染色體中有一條染色單體含有32P
C.某個(gè)時(shí)期的次級(jí)精母細(xì)胞中,半數(shù)的染色體含有32p
D.此細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中所有的染色體都含有32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù) | |
B. | 細(xì)胞壁由蛋白質(zhì)和纖維素組成 | |
C. | 染色質(zhì)和染色體是兩種物質(zhì) | |
D. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浮腫 | B. | 手足抽搐 | C. | 貧血 | D. | 尿毒癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成 | |
B. | 種群之間的基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
C. | 生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體 | |
D. | 地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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