某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用，則它最可能是（ ）

A．番茄植株 B．水稻

C．藍(lán)藻 D．酵母菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　　）
A．肽鍵既可以在葉綠體內(nèi)形成，也可以在線粒體內(nèi)形成
B．氫鍵既可以在線粒體內(nèi)形成，也可以在線粒體內(nèi)斷裂
C．高能磷酸鍵既可以在類囊體上形成，也可以在葉綠體基質(zhì)中形成
D．磷酸二酯鍵既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜“爆炸”，原因是使用了西瓜膨大劑．下列說法正確的是（　�。�
A．西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷因該屬于生長(zhǎng)素的一種
B．西瓜膨大劑導(dǎo)致西瓜“爆炸”是因?yàn)槠渲苯訁⑴c了細(xì)胞代謝
C．高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)
D．將生長(zhǎng)素類似物涂在二倍體西瓜未授粉的雌蕊柱頭上，可能得到無子西瓜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察臨時(shí)裝片中草履 蟲的活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中一個(gè)草履蟲正向著甲圖中箭頭所示方向緩慢游動(dòng)，若希望在視野中能夠繼續(xù)追蹤此草履蟲，該同學(xué)應(yīng)將載物臺(tái)上的臨時(shí)裝片向著圖乙所示的哪個(gè)方向移動(dòng)？（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的A是 ，B是 ，合成B的場(chǎng)所是 ．

（2）人體白細(xì)胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象（進(jìn)入細(xì)胞方式）稱為 ，是否消耗能量 ，體現(xiàn)了膜 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

（3）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過 的方式．決定甲狀腺細(xì)胞吸收碘的量與[ ] 有關(guān)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A．具有一定的流動(dòng)性 B．有保護(hù)內(nèi)部的作用

C．一種半透膜 D．選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)調(diào)查得到某一樹林生系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示（其中D為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J/cm2•a），以下說法正確的是（ ）

Pg

Pn

R

A

62.8

25.6

37.2

B

12.5

5.7

6.8

C

464.6

186.3

278.3

D

41.6

16.5

25.1

A．該樹林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為C→A→B→D

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即四個(gè)Pg之和

C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是19.9%

D．在該生態(tài)系統(tǒng)中分解者可有可無

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是（　　）
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

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