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14．一戶瓜農種植的幾十畝西瓜“爆炸”，原因是使用了西瓜膨大劑．下列說法正確的是（　�。�
A．西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷因該屬于生長素的一種
B．西瓜膨大劑導致西瓜“爆炸”是因為其直接參與了細胞代謝
C．高濃度的生長素能促進乙烯的產生，從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
D．將生長素類似物涂在二倍體西瓜未授粉的雌蕊柱頭上，可能得到無子西瓜

分析 1、西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調節(jié)劑．
2、用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無子果實．
3、乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉化，從而促進果實的成熟．

解答 解：A、西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調節(jié)劑，不是植物細胞合成的，不屬于植物激素，從其功能推斷應該屬于細胞分裂素類似物的一種，A錯誤；
B、西瓜膨大劑導致西瓜“爆炸”是因為其調節(jié)了細胞代謝，B錯誤；
C、乙烯的作用是促進果實成熟，生長素的作用是促進果實發(fā)育，C錯誤；
D、將生長素類似物涂在二倍體西瓜未授粉的雌蕊柱頭上，可能得到無子西瓜，D正確．
故選：D．

點評 本題以西瓜膨大劑為素材，考查植物激素和植物生長調節(jié)劑的功能，要求考生識記生長素、細胞分裂素和乙烯的作用，識記植物激素沒有直接參與細胞代謝，而是起調節(jié)作用，掌握無子西瓜的培育過程，并結合所學知識判斷各選項，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞分化后，垂體細胞能合成生長激素，肌肉細胞能合成肌動蛋白．下列關于垂體細胞和肌肉細胞的描述，正確的是（　�。�
A．DNA相同，蛋白質有所不同B．DNA不同，蛋白質有所不同
C．DNA相同，蛋白質完全相同D．DNA不同，蛋白質完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特異性結合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結合和切割其他的mRNA分子．下對關于核酶的敘述，正確的是（　�。�
A．在水浴加熱條件下核酶可被甲基綠試劑染成綠色
B．核酸具有熱穩(wěn)定性，故核酶的活性不受溫度的影響
C．核酶的形成需要酶的參與并消耗ATP
D．核酶與RNA聚合酶作用相反，但催化的底物卻相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．科研人員先分別PCR擴增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信號肽基因（編碼的肽鏈能引導新合成的蛋白質轉移、分泌），再將它們拼接形成融合基因，并導入大腸桿菌生產尿酸酶．相關敘述正確的是（　�。�
A．擴增兩類基因時可以通過設計引物來控制兩類基因的拼接方向
B．構建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細胞外
C．融合基因導入大腸桿菌前需構建基因表達載體，以保證目的基因正常表達和遺傳
D．在導入融合基因前，應先用NaCl處理大腸桿菌，使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體--SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學的George．L．Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結果如圖2所示．請據圖回答相關問題：

（1）根據圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以主動運輸方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以協助擴散方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于Na+濃度差．小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能．
（2）根據圖2分析，SGLT1可以（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖．當葡萄糖濃度高于20mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高協助擴散（自由擴散/協助擴散/主動運輸）的速率來增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中a、b、c表示生物體內三種生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．a過程發(fā)生的唯一場所是細胞核
B．轉運1號氨基酸的RNA含有起始密碼
C．在不同功能細胞中進行b過程的基因不完全相同
D．分生區(qū)細胞能進行b、c過程，不能進行a過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．數千年來，海洋、山脈、河流等作為天然屏障，為特有物種的進化提供了必須的隔離環(huán)境．在近百年間，由于交通發(fā)達、人員交流等使這些阻隔失去效用，外來物種橫越千里，到達新的生境，成為外來入侵生物．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．近年來，大量外來物種的傳入與人類活動有關
B．外來入侵生物可能會因地理隔離而進化成為新物種
C．外來入侵生物可能會改變本土某些種群基因庫結構
D．外來生物進入新區(qū)后，其種群數量會迅速增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內不具有葉綠體但能進行光合作用，則它最可能是（ ）

A．番茄植株 B．水稻

C．藍藻 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究菜粉蝶的基因組，應研究26條染色體上的基因．
（2）若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體．現有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因 A、a 和 D、d 控制，F1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有．據此可知，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW． F1中雌雄個體自由交配產生的 F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{7}{64}$．
（3）研究人員讓一群灰體菜粉蝶自由交配，產生的 F1中灰體：黑體=63：1，則親代灰體菜粉蝶中純合子的比例是$\frac{3}{4}$．
（4）在菜粉蝶的一對常染色體上有控制蛹顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對常染色體上有I．i基因，當基因I存在時會抑制黃色基因 Y 的作用，從而使蛹變?yōu)榘咨�；�?nbsp;i 基因不會抑制黃色基因 Y 的作用．若基因型為 IiYy、iiyy 的兩個體交配，理論上子代的表現型及比例為黃蛹：白蛹=3：1．若基因型為 IiYy 的兩個體交配，子代白色蛹個體中純合子占$\frac{3}{13}$．
（5）研究發(fā)現菜粉蝶體內 e 和 f 是兩個位于 Z 染色體上的隱性致死基因，即 ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW 的受精卵將不能發(fā)育．為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到 Z 染色體上所含基因情況是ZEfZeF的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達到目的．

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