A、可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起 |
B、能在短時(shí)間內(nèi)快速得到純合子植株 |
C、可以培育出性狀優(yōu)良且高產(chǎn)的新品種 |
D、能克服遠(yuǎn)源物種雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C3植物的光合作用在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行 |
B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物,C4化合物直接參與C3途徑形成葡萄糖 |
C、C4植物的花環(huán)型結(jié)構(gòu)中,C3途徑只發(fā)生在維管束鞘細(xì)胞 |
D、C4植物的葉肉細(xì)胞只進(jìn)行光合反應(yīng),C3植物維管束鞘細(xì)胞只進(jìn)行暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理 |
B、能夠通過(guò)脫水縮合產(chǎn)生水 |
C、是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所 |
D、利用光能將CO2合成(CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①與曲線中ab段相符 |
B、②與曲線中a、b點(diǎn)相符 |
C、③與曲線中b、c點(diǎn)相符 |
D、④與曲線中bc段相符 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
B、核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、丙 | C、甲和丙 | D、乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化 |
B、移植的器官在受體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng) |
C、細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原 |
D、⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線 |
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