【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）某人因吃的食物較咸，1h 內(nèi)尿量顯著減少，這是由于升高，對(duì)相關(guān)感受器刺激增強(qiáng)導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)增加，其軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，增加了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，從而導(dǎo)致尿量減少．飲水1h后，通過圖中a所示的調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常．
（2）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)的突觸小泡釋放的與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)肝糖原分解，抑制分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要．

【答案】
（1）細(xì)胞外液滲透壓；負(fù)反饋
（2）神經(jīng)遞質(zhì)；胰島素
【解析】解：（1.）飲水后，會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性，從而使水重吸收減少；圖中a所示為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．飲水1h后，通過圖中a所示的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常．（2.）劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原的分解，抑制胰島素的分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命活動(dòng)中，由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B. 核苷酸、堿基、磷酸

C. 脫氧核糖、堿基、磷酸 D. 核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（2）縮手反射時(shí)，乙圖中興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ， 其與B上的結(jié)合使下一個(gè)神經(jīng)元 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）圖乙中，已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．
（4）若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有個(gè)突觸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在運(yùn)動(dòng)過程中血糖濃度變化圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）運(yùn)動(dòng)開始血糖濃度下降是由于 ， 之后在cd段血糖濃度變化主要是和兩種激素使血糖上升．
（2）cd段血糖濃度上升后de段再次下降，原因是 ， 這種系統(tǒng)本身的工作效果反過來作為信息，調(diào)節(jié)系統(tǒng)的過程叫 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題．

（1）圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是（填數(shù)字），它們之間的關(guān)系為（用數(shù)字和箭頭的形式表示）．
（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是 ．
（3）用圖中標(biāo)號(hào)表示毛細(xì)血管運(yùn)輸來的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的程： ．
（4）血液中的O2被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織，被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過層生物膜．
（5）①與②③的成分相比，最主要的差別在于①含有較多的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個(gè)肽鍵

B. 在蛋清中加入一些食鹽，就會(huì)看到白色的絮狀物，表明蛋清中的蛋白質(zhì)己變性

C. 細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

D. 人體內(nèi)的抗體都是蛋白質(zhì)，可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程操作及理論解釋，下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對(duì)A植株花進(jìn)行套袋處理

B. 圖乙揭示減數(shù)分裂過程中，隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d分別進(jìn)入雌雄配子中

C. 圖丙可以解釋為何測(cè)交后代兩種性狀比為1:1

D. 孟德爾采用山柳菊做實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一是花小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三種糖，其中①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定；②為只存在于RNA中而不存在于DNA中的單糖；③為只存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的多糖。①②③所對(duì)應(yīng)的糖類分別為（ ）

A. 蔗糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、核糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、糖原 D. 葡萄糖、脫氧核糖、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖（三）表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖（一）中AB段形成的原因是 ， 圖中CD段形成的原因是 ．
（2）圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二）中細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
（3）就圖（二）乙分析可知，該細(xì)胞含有條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ． 該細(xì)胞處于分裂的期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ．
（4）在圖（三）中的Ⅲ處繪出圖（二）丙細(xì)胞中三者的數(shù)量關(guān)系．

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