【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題.

(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是(填數(shù)字),它們之間的關(guān)系為(用數(shù)字和箭頭的形式表示).
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
(3)用圖中標(biāo)號(hào)表示毛細(xì)血管運(yùn)輸來(lái)的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的程:
(4)血液中的O2被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織,被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過(guò)層生物膜.
(5)①與②③的成分相比,最主要的差別在于①含有較多的

【答案】
(1)①②③;
(2)血漿、組織液;淋巴、組織液
(3)⑤→①→②→④
(4)6
(5)蛋白質(zhì)
【解析】解:(1.)內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,主要包括血漿、組織液和淋巴,血漿和組織液間可相互滲透,淋巴來(lái)自于組織液,通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿.
(2.)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是淋巴和組織液.
(3.)毛細(xì)血管運(yùn)輸來(lái)的氧氣位于紅細(xì)胞內(nèi),先進(jìn)入血漿,穿過(guò)毛細(xì)血管壁滲入到組織液中,后到達(dá)組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液.
(4.)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;血漿中紅細(xì)胞攜帶的氧氣要穿過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層),進(jìn)入線粒體內(nèi)被有氧呼吸第三階段利用,共穿過(guò)了6層膜.
(5.)血漿與組織液和淋巴相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),組織液和淋巴中蛋白質(zhì)的含量較少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬蛔蟲(chóng)受精卵與菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂不同,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因?yàn)椴げ烁夥稚鷧^(qū)細(xì)胞( )

A. 有葉綠體和細(xì)胞壁 B. 有細(xì)胞壁和液泡

C. 有葉綠體和液泡 D. 有細(xì)胞壁、無(wú)中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某飽和一元醇CnH2n1OH 14.8g和足量的金屬鈉反應(yīng)生成H2 2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則燃燒3.7g該醇生成的水的物質(zhì)的量為(

A. 0.05mol B. 0.25 mol C. 0.5 mol D. 0.75 mol

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為
(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的.這屬于免疫.與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的名稱是 , 化學(xué)本質(zhì)是
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細(xì)胞去裂解 . 如果X是HIV,則因圖中細(xì)胞的大量死亡,最終導(dǎo)致患者死亡.
(5)圖中能特異性識(shí)別抗原的是 . (填字母)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙~丁是圖 1 中部分結(jié)構(gòu)的放 大,據(jù)圖回答。

(1)圖中的結(jié)構(gòu) 1—15 中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[________]和[ ______];可能含有水溶性色素的是[______];結(jié)構(gòu) 15 與[_____]的形成有關(guān)。

(2)圖乙丙丁所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_______。圖乙丙所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是____,在其中進(jìn)行的生理過(guò)程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是_____。圖丙所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有 ____________________層。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)某人因吃的食物較咸,1h 內(nèi)尿量顯著減少,這是由于升高,對(duì)相關(guān)感受器刺激增強(qiáng)導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)增加,其軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì),增加了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而導(dǎo)致尿量減少.飲水1h后,通過(guò)圖中a所示的調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常.
(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)的突觸小泡釋放的與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)肝糖原分解,抑制分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì).據(jù)圖回答:

(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞是(單向/雙向),在突觸上的傳遞方向是 . 原因是
(2)當(dāng)興奮傳到突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)發(fā)生的轉(zhuǎn)變是
(3)已知ab=bd,若刺激b點(diǎn),靈敏電流計(jì)(是/否)發(fā)生偏轉(zhuǎn),發(fā)生偏轉(zhuǎn),如刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)(是/否)發(fā)生偏轉(zhuǎn),發(fā)生次偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義是

A. 維持滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 B. 排出人體過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽

C. 排出人體過(guò)多的細(xì)胞代謝廢物 D. 維持體溫恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示.下列相關(guān)敘述中正確的是(

A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫和特異性免疫均無(wú)法產(chǎn)生
B.B細(xì)胞缺陷小鼠能對(duì)病毒、結(jié)核桿菌等產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C.T細(xì)胞缺陷的小鼠無(wú)呈遞抗原功能,故體液免疫無(wú)法產(chǎn)生
D.正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強(qiáng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用

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