分析 氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中,肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=所有氨基酸分子量之和-脫去的水分子數(shù)之和.
解答 解:由題意知,多肽鏈水解需要的水的質(zhì)量是505-415=90g,即氨基酸脫水縮合脫去的水分子質(zhì)量都90g,設(shè)該多肽鏈中含有的氨基酸數(shù)目為X,則脫去的水分子數(shù)=X-1,由氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是100X-18(X-1),根據(jù)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的反應(yīng)式可得關(guān)系式:[100X-18(X-1]:415={18(X-1)]:90,解得:X=101.
故答案為:
101
點(diǎn)評 本題考查了氨基酸的脫水縮合的有關(guān)知識,對于氨基酸的脫水縮合反應(yīng)形成的理解及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目
A.保持不變 B.減少一半 C.減少一條 D.增加一條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群①為捕食者,種群②為被捕食者 | |
B. | 種群②個體的體積大 | |
C. | 孤島上將只剩下種群② | |
D. | 種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{③+④}{②}$×100% | |
B. | 上圖完整表達(dá)了能量流動的過程 | |
C. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費(fèi)者獲得的總能量往往大于⑤ | |
D. | 食物鏈的中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂一次,DNA分子含量減半兩次 | |
B. | 第一次分裂,同源染色體彼此分離,是染色體數(shù)目減半的原因 | |
C. | 初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同 | |
D. | 任何一種哺乳動物細(xì)胞中,染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目始終相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶和胰島素 | B. | 抗體和生長激素 | ||
C. | 淀粉酶與DNA連接酶 | D. | RNA和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成染色體的單糖主要是脫氧核糖 | |
B. | 細(xì)胞呼吸最常用的糖是葡萄糖,合成的場所是葉綠體 | |
C. | 糖蛋白具有保護(hù)、潤滑和參與細(xì)胞識別的作用 | |
D. | 構(gòu)成植物細(xì)胞壁的多糖合成與高爾基體有關(guān) |
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