5．孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時，子二代中既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象稱為（　�。�
A．相對性狀B．性狀分離C．遺傳和變異D．雜合子

分析 兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀．性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象．

解答 解：性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象．因此，孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時，子二代中既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離．
故選：B．

點評 本題考查遺傳的基本概念，意在考查學生的識記能力和判斷能力，是對識記層次的考查，難度不大，學生只要能認真記憶就可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是

A．觀察植物細胞有絲分裂實驗：取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B．用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水

C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動物一反射弧模式圖，b處細胞膜外接電流計。下列敘述錯誤的是

A．①代表感受器，②代表效應器

B．c 處興奮的傳遞可以是雙向的

C．③處完成的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號

D．a(chǎn) 處接受適宜的刺激，b 處電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．除了同卵雙生外，幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個人．“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（　�。�
A．多樣性B．穩(wěn)定性C．特異性D．變異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是（　　）
A．長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達
B．長期在戶外工作使其皮膚變黑
C．通過手術由單眼皮變成雙眼皮
D．一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中列出了DNA分子中可能產(chǎn)生的12種不同的堿基置換（包含轉(zhuǎn)換和顛換兩種類型），下列有關說法錯誤的是（　　）
A．嘌呤可以置換成嘧啶
B．堿基置換增加了DNA分子中堿基數(shù)目
C．任何堿基之間都能發(fā)生置換
D．置換引起的變異類型是基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞膜的功能特性是（　�。�
A．選擇透過性B．流動性C．半透性D．全透性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋（蔗糖分子不能透過）浸入蒸餾水中，如圖能正確表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間關系的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．1928年，英國細菌學家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如表實驗．
第1組第2組第3組第4組
實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實驗結(jié)果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌
下列關于此實驗的分析正確的是（　　）
A．此實驗說明“DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”
B．該實驗的設計遵循了對照原則和單一變量原則
C．第4組實驗中只能分離出S型細菌，不能分離出R型細胞
D．R型細菌被轉(zhuǎn)化為S型細菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案