【題目】如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.下列的結(jié)論中正確的有(

①光合作用需要CO2;②光合作用需要光;③光合作用需要葉綠素;④光合作用放出O2;⑤光合作用制造淀粉.
A.四項
B.三項
C.二項
D.一項

【答案】C
【解析】解:如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后,脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.該實驗葉片的一半曝光,一半用錫箔遮光,這樣形成一組對照組,既葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是惟一的變量.又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色,說明未制造淀粉.因此通過此實驗我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉.因此光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉.
所以,②⑤正確.
故選:C.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的

A單細(xì)胞生物能獨立進(jìn)行一系列生命活動

B人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)進(jìn)行的

C單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動和反射活動

D乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中①~④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(

A.①是合成磷脂和氧化酒精的場所
B.②是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場所
C.③是利用光能合成淀粉的場所
D.④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內(nèi)( )
A.結(jié)合水/自由水的值與此無關(guān)
B.結(jié)合水/自由水的值會升高
C.結(jié)合水/自由水的值會降低
D.結(jié)合水/自由水的值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對該圖的正確理解是(

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于植物二糖和動物二糖的分別是( 。
A.蔗糖和半乳糖
B.麥芽糖和乳糖
C.乳糖和蔗糖
D.果糖和糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是

A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)

B.旱生植物比水生植物具有更強(qiáng)的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高

C.缺鈣會引起兒童佝僂病

D.生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細(xì)胞因過度吸水而漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述正確的是

A家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料

B若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁

C制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取

D用高倍顯微鏡可直接觀察到磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

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同步練習(xí)冊答案