【題目】下圖為光照、溫度都適宜的情況下,測定向日葵在嚴重缺水及復(fù)水過程中葉片水勢(水的化學(xué)勢,是推動水在生物體內(nèi)移動的勢能)、光合速率、氣孔阻力、蒸騰速率的變化曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)水作為原料參與了光合作用的_______反應(yīng)階段,水被分解成_____________。

(2)由圖可知,缺水時氣孔阻力表現(xiàn)為________(增大/減小/不變),這是因為組成氣孔的保衛(wèi)細胞對水分狀況非常敏感,缺水時會導(dǎo)致保衛(wèi)細胞失水而發(fā)生_______現(xiàn)象,從而使氣孔關(guān)閉。

(3)停止供水后,導(dǎo)致光合速率下降的主要原因是__________________________。

【答案】 [H] 和 氧氣 增大 質(zhì)壁分離 氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用的原料CO2缺乏

【解析】試題分析:本題考查光合作用,考查對光合作用過程、影響因素的理解和識記,解答此題,可根據(jù)圖中曲線升降和各曲線對應(yīng)的縱坐標值理解缺水時光合速率下降的原因。

(1)葉綠體中的色素利用光能,在光反應(yīng)階段把水分解成[H] 氧氣。

(2)根據(jù)氣孔阻力曲線和對應(yīng)的縱坐標可知,缺水時氣孔阻力增大,原因是缺水時會導(dǎo)致保衛(wèi)細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,從而使氣孔關(guān)閉。

(3)停止供水后,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用的原料CO2吸收不足,進而導(dǎo)致光合速率下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是

A. 糖類和脂肪都含C、H、O三種元素B. 麥芽糖水解可生成葡萄糖和果糖

C. 脂質(zhì)都能被蘇丹染液染成橘黃色D. 脂質(zhì)都是細胞中良好的儲能物質(zhì)

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【題目】如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì),若圖乙表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細胞鮮重,則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯誤的是

A. 此種異常屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異

B. 該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb型

C. 該生物基因型為HhAaBb,—定屬于二倍體生物

D. 此種異?赡軙䦟(dǎo)致生物體的育性下降

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【題目】下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程,請據(jù)此作答:

(1)此項技術(shù)叫____,其優(yōu)點是:____。

(2)由莖段到愈傷組織這一過程叫____,由挑選生長的愈傷組織到耐鹽植株這一過程叫____。

(3)對愈傷組織進行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是____,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是____;處理2中添加的物質(zhì)X為____,其目的是____。

(4)該技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中,在培育白菜-甘藍,三倍體無子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中,需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____。

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【題目】生態(tài)塘是通過在塘中種植水生作物進行水產(chǎn)和水禽養(yǎng)殖的人工生態(tài)系統(tǒng),其運行原理如下圖所示。請據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)塘系統(tǒng)設(shè)計的一個重要前提是要能實現(xiàn)水層交換,其目的是__________(增大/減少)水中溶氧量和提高餌料的利用率。

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量______________(大于/小于/等于)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量。

(3)生態(tài)塘系統(tǒng)主要通過藻菌共生系統(tǒng)的作用,采取栽植藻類及水生植物的措施來減少水體中____________等元素的含量,以避免水體富營養(yǎng)化;生態(tài)塘中養(yǎng)殖的魚、蝦、貝、螺等水產(chǎn)動物,以及鴨、鵝等水禽,能除去塘中多余的___________,避免生態(tài)塘的二次污染。

(4)下表是生態(tài)塘中蝦攝食藻類及其他水生植物后能量流動的情況。請據(jù)表分析蝦用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________kJ。

項目

蝦攝食量

蝦糞便量

蝦呼吸消耗量

能量(kJ)

4.1×109

2.1×109

1.3×109

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種海魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿細胞中,培育成耐低溫的西紅柿新品種,這種導(dǎo)入外源基因的方法屬于

A. 雜交育種 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對A血型和B血型的夫婦,生了AB血型的孩子。AB血型的這種顯性類型屬于

A. 完全顯性 B. 不完全顯性 C. 共顯性 D. 性狀分離

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【題目】下列有關(guān)生物工程與技術(shù)的敘述不正確的是

A.PCR技術(shù)可用于目的基因的獲取

B.選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進行離體培養(yǎng)成功率高

C.在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長出的菌落一定是尿素分解菌

D三北防護林建設(shè)中,應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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