Question

【題目】下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)據(jù)此作答：

(1)此項(xiàng)技術(shù)叫____，其優(yōu)點(diǎn)是：____。

(2)由莖段到愈傷組織這一過(guò)程叫____，由挑選生長(zhǎng)的愈傷組織到耐鹽植株這一過(guò)程叫____。

(3)對(duì)愈傷組織進(jìn)行了兩次處理，處理1中γ射線(xiàn)照射的目的是____，用γ射線(xiàn)不直接處理莖段而是處理愈傷組織，原因是____；處理2中添加的物質(zhì)X為____，其目的是____。

(4)該技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中，在培育白菜－甘藍(lán)，三倍體無(wú)子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉中，需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____。

Answer 1

【答案】 組織培養(yǎng) 可以防止植物病毒的危害；保持親本的優(yōu)良性狀；短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖等 脫分化 再分化 誘導(dǎo)基因突變 愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變 氯化鈉 挑選出耐鹽的愈傷組織 培育白菜－甘藍(lán)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉

【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)基將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株，其過(guò)程為：外植體通過(guò)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織通過(guò)再分化形成根、芽等，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體。花藥的離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培育、植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的快速繁殖等，都離不開(kāi)植物組織培養(yǎng)技術(shù)。據(jù)此，由題意和圖示中提取信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1)分析圖示可知：此項(xiàng)技術(shù)叫組織培養(yǎng)，其優(yōu)點(diǎn)是：可以防止植物病毒的危害；保持親本的優(yōu)良性狀；短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖等。

(2)由莖段到愈傷組織這一過(guò)程叫脫分化，由挑選生長(zhǎng)的愈傷組織到耐鹽植株這一過(guò)程叫再分化。

(3)處理1中γ射線(xiàn)照射愈傷組織的目的是誘導(dǎo)基因突變，用γ射線(xiàn)不直接處理莖段而是處理愈傷組織的原因是：愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變。處理2中，在培養(yǎng)液中添加物質(zhì)X后，挑選出的愈傷組織具有耐鹽性，由此推知添加的物質(zhì)X為氯化鈉，其目的是挑選出耐鹽的愈傷組織。

(4)三倍體無(wú)子西瓜的培養(yǎng)過(guò)程是：利用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，使之變?yōu)樗谋扼w，再授以二倍體西瓜的花粉，在四倍體西瓜上結(jié)出三倍體的種子；第二年將此三倍體的西瓜種子種下去，授以二倍體的花粉，結(jié)出三倍體的無(wú)子西瓜。利用基因工程培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含抗蟲(chóng)基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得抗蟲(chóng)棉。運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育白菜-甘藍(lán)雜種植株，需要借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株。綜上分析，在培育白菜－甘藍(lán)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉的過(guò)程中均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。