1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一般曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。薩克斯對這個實驗的設(shè)計具有嚴密的邏輯性，具體體現(xiàn)在（    ）

A.沒有對照實驗

B.本實驗不需要設(shè)對照組

C.曝光處作為對照組

D.遮光處作為對照組

C


解析:

薩克斯所作的證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗：對天竺葵進行“饑餓”處理后，讓葉片的一半曝光，一半遮光，過一段時間用碘蒸汽處理。首先應(yīng)該對實驗的常態(tài)做出判斷。此實驗在然狀態(tài)下是有光照的，即有光照為常態(tài)，認為將光遮起來就是運用了減法原理，遮光為去除控制組，即為實驗組；曝光組為常態(tài)組，即對照組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是  （   ）

A．葉片全變藍     B．遮光一半變藍        C．曝光一半變藍        D．葉片全不變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是     (   )    

A.將葉片中的水分消耗掉                  B.將葉片中原有的淀粉消耗掉

C.增加葉片的呼吸強度                    D.提高葉片對光的敏感度

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期第一次摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實驗中，實驗時間的控制至關(guān)重要，甚至?xí)绊憣嶒灲Y(jié)果。下列有關(guān)實驗時間控制的分析不合理的是

A．觀察植物質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，洋蔥鱗片葉表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中時間不宜過長，否則細胞會死亡

B．1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放置在暗處的時間不宜過短，否則葉片中淀粉會未耗盡

C．噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌保溫時間不宜過短，否則會有部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體

D．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗，解離液解離根尖的時間不宜過短，否則壓片時細胞不易相互分散開

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）。

A. 葉片全變藍     B. 遮光一半變藍     C. 照光一半變藍      C. 葉片全不變藍

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)山東省濟寧市年高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）。

A. 葉片全變藍     B. 遮光一半變藍     C. 照光一半變藍      C. 葉片全不變藍

 

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