蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是（　　）
A、酶一一催化
B、抗體一一免疫
C、載體一-運(yùn)輸
D、肌肉中的蛋白質(zhì)一-調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：本題是對(duì)蛋白質(zhì)的功能的考查，蛋白質(zhì)的功能包括①是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，②巨大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶具有催化功能，③免疫功能，④運(yùn)輸功能，⑤調(diào)節(jié)功能．
解答： 解：A、絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)具有催化功能，A錯(cuò)誤；
B、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體在體液免疫中發(fā)揮重要作用，B錯(cuò)誤；
C、載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，載體蛋白在物質(zhì)運(yùn)輸中起重要作用，C錯(cuò)誤；
D、肌肉中的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不是調(diào)節(jié)功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能，對(duì)于不同蛋白質(zhì)的具體生理功能的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場所是（　　）
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、在垂直方向上，群落具有分層現(xiàn)象
B、動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物
C、在水平方向上，生物種類分布有差異
D、在動(dòng)物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
B、在線粒體中形成ATP時(shí)，一定需要氧氣
C、在葉綠體中形成ATP需要光能
D、在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于（　�。�
A、物理模型B、概念模型
C、數(shù)學(xué)模型D、計(jì)算機(jī)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響生物多樣性的因素有自然因素，更主要的是人為因素．下列關(guān)于人類活動(dòng)造成的生物多樣性喪失的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鶚和鵜鶘等種群一度處在滅絕邊緣是受化學(xué)殺蟲劑DDT在食物鏈中富集作用的影響
B、丹頂鶴成為瀕危生物的主要原因是因?yàn)槠渥匀粭⒌氐钠茐?/span>
C、人類可以通過大規(guī)模的物種引入方式來豐富物種多樣性
D、即使是有規(guī)劃的大規(guī)模城市化建設(shè)也會(huì)對(duì)物種多樣性造成重大影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B、含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽
C、在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目：高中生物 來源： 題型：

與DNA相比，RNA所特有的成分是（　　）
A、脫氧核糖和鳥嘌呤
B、核糖和尿嘧啶
C、脫氧核糖和胸腺嘧啶
D、核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

濫用抗生素，可能導(dǎo)致不良的后果．若長期使用某種抗生素，產(chǎn)生的主要負(fù)作用是（　　）
A、病人在治療過程中對(duì)藥產(chǎn)生了適應(yīng)
B、增加細(xì)胞突變頻率，使癌變幾率增加
C、體內(nèi)抗藥性的病菌數(shù)量增加，使藥效降低
D、刺激機(jī)體產(chǎn)生對(duì)人體有害的抗體

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同步練習(xí)冊答案