生物膜的流動鑲嵌模型屬于（　�。�
A、物理模型B、概念模型
C、數(shù)學(xué)模型D、計算機模型
考點：細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型
專題：
分析：模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．
解答： 解：生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，屬于物理模型．
故選：A．
點評：本題考查模型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動
B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
C、構(gòu)成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力，大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答：
一個大熊貓種群中具有生殖能力的個體所含的全部基因，是這個種群的
 
，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的
 
．
1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是
 
的基本單位．影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和
 
等．大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明，其實質(zhì)是大熊貓種群的
 
在進(jìn)化過程中發(fā)生了動態(tài)變化．
2）突變、
 
和
 
是物種形成和生物進(jìn)化的環(huán)節(jié)．
3）如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體分別有若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率．而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是
 
．
A．0≤N≤100%      B．0＜N≤50%     C．0≤N＜50%     D．．N＞50%
4）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了
 
．
5）最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬眠期棕熊仍能保持血糖的相對穩(wěn)定，這主要依賴于貯存在體內(nèi)的（　�。�
A、脂肪被轉(zhuǎn)化利用
B、蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)化利用
C、肝糖元被分解
D、肌糖元被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個微小結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是（　�。�
A、酶一一催化
B、抗體一一免疫
C、載體一-運輸
D、肌肉中的蛋白質(zhì)一-調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面所述不是衰老細(xì)胞的特征的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、染色質(zhì)固縮，染色加深
C、細(xì)胞中的酶活性降低
D、線粒體變小且數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b分別代表兩種不同的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、①在細(xì)胞膜的兩側(cè)都有
B、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
C、a物質(zhì)可能是胰島素，b物質(zhì)可能是氨基酸
D、③可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕，隨著時間的推移，退耕地上將會發(fā)生一系列的群落演替．有關(guān)該群落演替的敘述，不正確的是（　�。�
A、最終一定演替出森林
B、物種豐富度增加，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化
C、演替初期種間關(guān)系以競爭為主
D、該群落演替屬于次生演替

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