【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1-6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是(
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

【答案】C
【解析】甲狀腺激素含量升高,因而神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島素含量偏低,血糖含量高于正常水平,B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌,因而促甲狀腺激素分泌減少,C項(xiàng)正確;胰島素含量降低,組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率減緩,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如下圖一所示。圖二為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量變化的曲線,下列分析正確的是

A. 圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

B. 圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段

C. 圖1中甲組多數(shù)細(xì)胞位于圖2中的DE段

D. 圖1中的丙組細(xì)胞中部分細(xì)胞不出現(xiàn)紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的特征( )

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B. 細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累,影響細(xì)胞正常的生理功能

C. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D. 細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是(
A.都有細(xì)胞膜和擬核
B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中既屬于有機(jī)物,又屬于酸的是(
A.H2CO3
B.CH3OH
C.CH3CH2OH
D.CH3COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18O

B. 35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

C. 給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C3→(14CH2O)

D. 將某精原細(xì)胞上的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物.下列有關(guān)敘述正確的是(
A.肝細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.干種子中的水主要是自由水
C.水是病毒體內(nèi)含量最多的化合物
D.細(xì)胞中都含有脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)C元素轉(zhuǎn)移途徑中,①過程發(fā)生在光合作用的反應(yīng)階段;③過程進(jìn)行的場所是
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是和溫度.
(4)在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂以及物質(zhì)吸收等生命活動(dòng)所消耗的能量直接來源自于(填圖中序號(hào))過程產(chǎn)生的ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. A、aBb的自由組合發(fā)生在過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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