【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，①表示減數(shù)分裂，而a與B、b的自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂的后期，A正確；②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機組合，即受精作用，B正確；①過程形成4種配子，則雌、雄配子的隨機組合的方式是4×4=16種，基因型=3×3=9種，表現(xiàn)型為3種，說明具備A或B基因的表現(xiàn)型相同，C正確；該植株測交后代基因型以及比例為1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），則表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1-6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.組織細胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應去除卵母細胞的 。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 期時， 可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞。

（3）步驟③中，需要構建含有Rag2基因的表達載體�？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的 設計引物，利用PCR技術擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有 酶的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的 ，用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是（　�。�

A. 前5分鐘只進行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】效應器是指（ ）
A.感覺神經(jīng)末梢
B.肌肉
C.腺體
D.運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構的是

A．抗體 B．雄性激素 C．胰島素 D．酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

①構建基因表達載體 ②將目的基因?qū)胧荏w細胞

③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因

A．③②④① B．②③①③ C．④①②③ D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時，巧設、增設食物鏈的目的不包括

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用

B．實現(xiàn)廢物資源化，能量循環(huán)利用

C．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

D．加強生物防治，控制有害生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題。

(1)自古酒就與人類生活息息相關。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行葡萄酒制作實驗，若在A裝置的通氣口補充無菌空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是______裝置，發(fā)酵是否成功可用______對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗。

(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點加提取樣品的是________點，點加標準樣品的是______點，該鑒定實驗的方法叫做______。

(3)微生物培養(yǎng)時，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌，則可用含________的培養(yǎng)基；后期進行菌落統(tǒng)計時，一般選擇菌落數(shù)為__________的平板進行計數(shù)。

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