根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是

A．若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇物質(zhì)（b）的關系

C．丙圖表示糖類（a）和糖原（b）的關系

D．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，不正確的是（　　）
A．動物大部分屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級
B．有的消費者無細胞結構
C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分
D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞B產(chǎn)生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A．某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間興奮傳遞（如圖）．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．①中多巴胺的釋放過程和多巴胺運回細胞A的方式一樣
B．①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變
C．藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間延長
D．多巴胺只能由細胞A釋放作用于細胞B使興奮單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．近年來，我國針對某些魚類自然種群衰退的現(xiàn)象，采取了將人工培育的魚苗投放到河流、海洋等自然水體中，將有利于（　�。�
A．消除水環(huán)境的污染B．降低環(huán)境的碳排放
C．防止這些種群消亡D．減少生態(tài)環(huán)境的食物鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，含化學元素種類最少的一組是

①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪

⑥RNA ⑦抗體 ⑧性激素 ⑨纖維素

A．①②⑦ B．④⑤⑧ C．②⑤⑨ D．③⑥⑨

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是

A．細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B．細胞融合與細胞膜的流動性有關

C．ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量

D．細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙的組分中均有糖 B．甲、乙共由6種核苷酸組成

C．丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是

A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理[]

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