【題目】如圖表示3H-亮氨酸參與的分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,其中a、bc、d表示細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.分泌蛋白合成過程中,在結(jié)構(gòu)a上有水的生成

B.結(jié)構(gòu)c是線粒體,為分泌蛋白的合成提供能量

C.該過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密相連

D.圖示過程中,a、b、cd的膜面積均會(huì)發(fā)生明顯的變化

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,a核糖體,是蛋白質(zhì)合成的場所,合成出的多肽經(jīng)過b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,之后運(yùn)輸?shù)?/span>d高爾基體進(jìn)一步加工,然后再以小泡形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,最后分泌到細(xì)胞膜外,整個(gè)過程需要c線粒體提供能量。

A、分泌蛋白合成過程中,在結(jié)構(gòu)a核糖體上發(fā)生了脫水縮合反應(yīng),所以有水的生成,A正確;

B、結(jié)構(gòu)c是線粒體,為分泌蛋白的合成提供能量,B正確;

C、分泌蛋白的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密相連,C正確;

D、圖示過程中,b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d高爾基體的膜面積均會(huì)發(fā)生明顯的變化,但c線粒體膜面積不會(huì)發(fā)生明顯的變化,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】左圖為某哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖(只顯示部分染色體)。右圖為細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體組的數(shù)量和核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 該細(xì)胞中的染色體組數(shù)及核DNA量同乙時(shí)期

B. 形成該細(xì)胞過程中可能發(fā)生了基因突變,基因突變易發(fā)生于丁時(shí)期

C. 該動(dòng)物體細(xì)胞中最多含有16條染色體

D. 該細(xì)胞完成分裂,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Ab和ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的A、B、C、D4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題

1AD圖中,圖______是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。

2AD圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))。

3A細(xì)胞中與吸水、失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______。

4B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_____________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

5)要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程,一般采用的研究方法是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻與酵母菌都有擬核 B. 水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體

C. 酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體 D. 硝化細(xì)菌有核糖體,無線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列膜結(jié)構(gòu)之間能以囊泡形式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜和線粒體膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過程,下列敘述正確的是(

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來自能量B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,如圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是________;在步驟②之間擴(kuò)增H基因常采用的方法是___________。

(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是____________

(3)構(gòu)建重組表達(dá)載體時(shí),一般需要將H基因與載體結(jié)合,常用作基因工程載體的是________;在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時(shí),常常要借助載體上________的表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力,④過程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________

(2)圖甲中a,c.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同,從蛋白質(zhì)的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質(zhì)的角度分析,原因是________________。

(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí),看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞,按照分裂先后的排序是________。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開來,請列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示SARS病毒中兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)由呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成

B.aa之間通過NH—CO相連接,bb之間通過磷酸二酯鍵連接

C.b的種類為4種核糖核苷酸,a的種類約有20

D.大分子B徹底水解為b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案