如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖,下列描述中不正確的是
A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B.②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合
C. M、N、P分別代表16、9、3
D. 該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一個實驗使用的菌種是原核生物 | |
B. | 果酒的制作過程中也可能要使用酒精 | |
C. | 腐乳外面的“皮”由毛霉的菌絲組成 | |
D. | 制作好的凝膠珠中的酵母處于休眠狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中正確的是( )
A.乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a
B.甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子m-n+z個
D.甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組、基因突變和染色體變異的敘述,不正確的是
A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,進而出現(xiàn)新性狀
B.基因突變是隨機發(fā)生、不定向的,頻率很低
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鸚鵡羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達,A存在時表現(xiàn)為白色。研究人員做了如下雜交實驗:
代別 | 親本(P) | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)X白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
若F2中黑色羽毛鸚鵡的雌雄個體數(shù)相同,F(xiàn)2黑色羽毛鸚鵡自由交配得F3,則F3中
A.雜合子多于純合子
B.黑色占8/9
C.雜合子占5/9
D.黑色個體都是純合子
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列中字母表示染色體上不同的基因。與正常染色體相比,染色體①~④中,可能發(fā)生了基因突變的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( )
A.果蠅的紅眼與棒眼
B.棉花的細絨和粗絨
C.人的多指與并指
D.玉米的髙莖和豌豆的矮莖
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有性生殖過程的圖解;蛲蛔兒突蛑亟M均可發(fā)生在( )
A.①③ B.②⑥ C.④⑤ D.③⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因有幾種
①無水乙醇加入量太多
②未加CaCO3
③未加SiO2
④使用放置了數(shù)天的菠菜葉
⑤只畫了一次濾液細線
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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