分析 由題干RFRP是神經細胞產生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應為為GnRH神經細胞,即下丘腦細胞;由器官A產生促性腺激素可知A為垂體. 下丘腦分泌釋放釋放GnRH(促性腺激素釋放激素),促進垂體合成、釋放促性腺激素,促進卵巢合成釋放較多的雌激素,從而促進排卵.綜合上述分析,此過程由神經-體液共同調節(jié).
解答 解:(1)由題干可知RFRP作用于GnRH神經細胞,故靶器官應為GnRH神經細胞,即下丘腦細胞;說明該靶細胞膜上有識別RFRP的受體.
(2)由器官A產生促性腺激素可知A為垂體,促性腺激素可促進卵巢發(fā)育并促進卵巢合成分泌雌性激素.
(3)羊是短日照繁殖的哺乳動物,處在人工模擬長日照的羊(非繁殖期),其體內RFRP釋放量增加,通過調節(jié),最終保持較低的雌激素水平,這種調節(jié)方式屬于神經-體液調節(jié).
(4)激素發(fā)揮作用后會立即被滅活,因此動物體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
故答案為:
(1)GnRH神經元 受體
(2)垂體 促進卵巢發(fā)育并促進卵巢合成分泌雌性激素(促進卵巢合成分泌雌性激素)
(3)增加 較低 神經-體液
(4)發(fā)揮作用后會立即被滅活
點評 本題結合圖示,綜合考查了神經體液調節(jié)過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應,為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達。下列相關敘述正確的是
A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列
B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根據目的基因編碼產物的特性選擇合適的受體細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進入的時間為c時 | |
B. | 從甲圖可知,倉鼠的種群數量呈S形,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量將在K2-K3之間 | |
C. | K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量 | |
D. | 乙圖中的A屬于倉鼠同化的能量,C表示用于生長發(fā)育和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何生物個體的遺傳物質只有一種 | |
B. | 只有位于染色體上的基因才遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | 原核細胞的遺傳物質是RNA,真核細胞的遺傳物質是DNA | |
D. | 煙草花葉病毒侵染煙草實驗說明病毒的遺傳物質可以是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該組織細胞運輸甲離子的載體蛋白數量比運輸乙離子的載體蛋白數量多 | |
B. | 曲線mn段和ab段表明細胞內兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收 | |
C. | 植物細胞通過方式③吸收不同礦質離子的速率都相同 | |
D. | 低溫只影響圖中方式③、④的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪含有C、H、O、N、P | |
B. | 脫氧核糖含有C、H、O、N、P | |
C. | 血紅蛋白除了含有C、H、O、N外還含有Fe | |
D. | 核糖核苷酸中一定不含N |
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