【題目】（12分）在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物。

請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）這些生物在形態(tài)上看來(lái)千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由________構(gòu)成的。

（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是________，屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是________。

（3）在這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)________；所有的生物組成一個(gè)________。

（4）這里所有的生物與其周圍的陽(yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了________。

（5）能進(jìn)行光合作用的是________屬于________型生物

【答案】（12分，除注明外，每空1分）

（1）細(xì)胞

（2）藍(lán)藻、草履蟲(chóng)（2分） 水草、鯉魚(yú)、青蛙（2分）

（3）種群 群落

（4）生態(tài)系統(tǒng)

（5）藍(lán)藻、水草（2分） 自養(yǎng)型（2分）

【解析】除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。藍(lán)藻和草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，水草是多細(xì)胞植物，鯉魚(yú)、青蛙是多細(xì)胞動(dòng)物。所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)種群，所有的生物組成群落。生物和無(wú)機(jī)環(huán)境中非生物的物質(zhì)和能量，共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。藍(lán)藻和水草能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在一雙鏈DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶之和占?jí)A基總和的44%，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比例為（ ）

A.34%、14% B.22%、30% C.14%、34% D.20%、28%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。“花香引蝶”是指植物通過(guò)花的氣味把蝴蝶引來(lái)，以幫助傳粉。在生態(tài)系統(tǒng)的信息種類中，氣味屬于

A．物理信息 B．行為信息 C．化學(xué)信息 D．其他信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)考察。

（1）觀察DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布用到的染色劑是_____________________________。

（2）在葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、麥芽糖中，能夠與斐林試劑發(fā)生磚紅色沉淀反應(yīng)的有___________。

（3）脂肪可以被_______染色劑染成_______色。

（4）制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有A、B、C、D、E五個(gè)種群，每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示（表中能量的單位相同）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

種群

A

B

C

D

E

能量

3．56

12．80

10．30

0．48

226．50

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是【 】 ，B和C的種間關(guān)系是______，表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 %（僅保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、 、 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫妻，其后代如僅考慮一種遺傳病的得病幾率，則得病的幾率為a，正常的可能性為b；若僅考慮另一種遺傳病的得病幾率，則得病的機(jī)率為c，正常的可能性為d。試分析該對(duì)夫妻結(jié)婚后，生出只得一種遺傳病的孩子的可能性為

①ad＋bc

②1－ac－bd

③a＋c－2ac

④b＋d－2bd

A. ①；② B. ①；②；③ C. ②；③；④ D. ①；②；③；④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題。

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的________做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它________________。

(2)將選取的上述材料放入________中，由于________________

作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(3)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜的厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是________________。

(4)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性。

材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取適量的玫瑰花瓣，________________，分別加入培養(yǎng)皿中；

②A組加入________________，B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸；

③______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同

B. 制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒

C. 變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D. 果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需控制不同發(fā)酵條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是( )

A. 外祖父→母親→男孩 B. 祖父→父親→男孩

C. 外祖母→母親→男孩 D. 祖母→父親→男孩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案