甲硫氨酸的遺傳密碼是AUG，那么控制它的相應(yīng)的一小段DNA中以及信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中共有核苷酸（ ）

A．4種 B．3種 C．5種 D．8種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．中心法則是生物界遺傳信息傳遞的主線，下列敘述正確的是（　　）
A．HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵染到T細(xì)胞后，以自身RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出DNA
B．mRNA上的密碼子只能和tRNA上的反密碼子堿基互補(bǔ)配對
C．用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌，在子代噬菌體中存在雙鏈都被32P標(biāo)記的DNA
D．遺傳病患者的發(fā)生，都是由于DNA復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)形成致病基因?qū)е碌?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該堿基的替換屬于基因突變

B．識別該密碼子的tRNA一定改變

C．決定的氨基酸一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸也不一定改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是（ ）

A．DNA復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄生成mRNA

C．翻譯合成多肽鏈 D．多肽鏈折疊成為成熟蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括（ ）

A．蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中不正確的是（ ）

A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸

B．如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C．b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D．若ab=bd，如刺激C點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次

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同步練習(xí)冊答案