探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì).當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括( )
A.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制
B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)
C.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
D.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 若將葉綠體置于紅光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生 | |
C. | 若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生 | |
D. | 水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲硫氨酸的遺傳密碼是AUG,那么控制它的相應(yīng)的一小段DNA中以及信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中共有核苷酸( )
A.4種 B.3種 C.5種 D.8種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為AaBbCc和AaBBCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AaBBCC的個(gè)體比例應(yīng)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請(qǐng)分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是 ,M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將 (填增大或減。
(2)曲線a→c的變化主要是由于 .
(3)曲線c→d的變化主要是由于 .
(4)大豆萌發(fā)一個(gè)月后,植物通過細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)發(fā)育提供了 和各種原料.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)A、B實(shí)驗(yàn)的推論是:燕麥胚芽鞘具有 .
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是 .
(3)E、F實(shí)驗(yàn)的推論是: .上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請(qǐng)你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是 .
(4)A、G實(shí)驗(yàn)的推論是:向光性是由于 引起的.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是 ,預(yù)測(cè)該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn) (填符號(hào)).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( )
A.細(xì)胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③
B.A細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D.圖示細(xì)胞中①全能性最強(qiáng),通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會(huì)患血友病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是( )
A.發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
B.有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異
C.是機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起
D.是由于免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由受精卵發(fā)育而來(lái)的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的雄蜂是單倍體(n=16).下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.蜜蜂屬于XY型性別決定的生物
B.雄蜂是單倍體,因此高度不育
C.雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有2個(gè)染色體組
D.由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子
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