(2015秋•福建校級(jí)期末)結(jié)合如圖對(duì)中心法則所包含的各個(gè)過(guò)程理解不正確的是( )
A.都在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.都需要細(xì)胞提供能量
C.都需要模板、酶和原料
D.都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 游離的單鏈所對(duì)應(yīng)的原物種DNA片段均不含遺傳信息 | |
B. | 游離區(qū)域的兩條鏈控制合成的氨基酸序列一定不同 | |
C. | 甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn) | |
D. | 甲與丙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例 | |
B. | 植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),有的細(xì)胞獲得了不死性,可能變成癌細(xì)胞 | |
D. | 用酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
B. | 初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
C. | 次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
D. | 次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級(jí)期末)作物育種是生物技術(shù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其方法手段也日益先進(jìn)和多樣化.現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物,現(xiàn)在要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB的生物,可以采取的相關(guān)技術(shù)及排列正確的一組是( )
A.誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.誘變育種、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、誘變育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•廣東模擬)噬菌體ΦX174是單鏈DNA生物,當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí),首先形成復(fù)制型(RF)的雙鏈DNA分子.如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是:20%A,30%G,10%T和40%C.那么,RF中的堿基構(gòu)成情況是( )
A.20%A,30%G,10%T和40%C
B.15%A,35%G,15%T和35%C
C.10%A,40%G,20%T和30%C
D.35%A,15%G,35%T和15%C
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•永濟(jì)市期末)在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低.此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是( )
A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加
C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•南京三模)下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多
B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年遼陽(yáng)沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文發(fā)現(xiàn),某種蘭花長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的花矩,某種蛾類生有同樣細(xì)長(zhǎng)的口器,可從花矩中吸到花蜜,并為蘭花傳粉。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該蘭花可在沒(méi)有這種蛾類的區(qū)域正常繁衍
B.該蘭花與這種蛾類在相互選擇中共同進(jìn)化
C.突變和基因重組決定了這種蘭花的進(jìn)化方向
D.蛾類的細(xì)長(zhǎng)口器是為適應(yīng)環(huán)境而出現(xiàn)的變異
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