13．分析下面的資料并回答問(wèn)題：

資料：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C35H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：
（1）甘氨酸和丙氨酸的R基分別是-H、-CH3．
（2）在該多肽水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是-CO-NH-（填化學(xué)式）．
（3）依據(jù)該多肽的化學(xué)式推算，它在完全水解后得到氨基酸10個(gè)；這些氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量多162．

分析 1、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基，形成的化學(xué)鍵為肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-．
2、分析題圖：四種氨基酸分子的R基依次是-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH2-COOH，其中只有谷氨酸的R基中含有一個(gè)羧基，其余氨基酸的R基中均不含氨基和羧基

解答 解：（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：，因此甘氨酸和丙氨酸的R基分別是-H、-CH3．
（2）肽鏈水解時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-C0-NH-．
（3）圖中每種氨基酸都只含有一個(gè)N原子，根據(jù)N原子數(shù)目可知，該多肽是由10個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的，因此其水解以后也可以得到10個(gè)氨基酸分子．水解時(shí)需要9分子水，因此這些氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量多9×18=162．
故答案為：
（1）-H、-CH3
（2）-CO-NH-
（3）10    162

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合資料，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B．人類通過(guò)建立人工群落可以任意調(diào)控群落的演替方向和速度，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>
C．群落中各物種之間的關(guān)系只可能是捕食或競(jìng)爭(zhēng)
D．防治害蟲(chóng)應(yīng)該在大于$\frac{K}{2}$時(shí)進(jìn)行捕殺

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→②→③過(guò)程

B．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

C．細(xì)胞①中有4個(gè)四分體，8條染色單體

D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)量明顯增加
D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為與細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器11是核糖體．
（7）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑疀Q定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[1]細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）

請(qǐng)分析并回答：
（1）生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實(shí)驗(yàn)中1mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（4）圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是7.0mm．濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)、有（選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的濃度對(duì)切段的影響是促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱．
（5）圖2中，濃度0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)C． （選填下列選項(xiàng)前的字母）  
A、舍棄     B、修改    C、如實(shí)填寫(xiě)
為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式．

（1）曲線甲代表哪種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式？自由擴(kuò)散；曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是載體的數(shù)量和能量供應(yīng)．
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a、b、c…）表示．
（3）若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用c（a、b、c…）表示．
（4）若圖1代表胰島細(xì)胞的細(xì)胞膜，它將胰島素分泌出細(xì)胞的過(guò)程被稱為胞吐，該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)
B．組成脂質(zhì)的化學(xué)元素只有C、H、O
C．生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水
D．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）判斷圖A是動(dòng)物細(xì)胞，B是植物細(xì)胞主要看是否有細(xì)胞壁．
（2）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（3）植物細(xì)胞中具有色素的一組細(xì)胞器是2和4 （填序號(hào)）
（4）如果A細(xì)胞能夠合成性激素，性激素是由[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成；
（5）如果A細(xì)胞能合成分泌某種蛋白質(zhì)，此種蛋白在合成分泌過(guò)程中需要的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．（填名稱）
（6）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則一定沒(méi)有[4]葉綠體；B圖中1的主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案