15.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對應(yīng)關(guān)系有誤的是(  )
A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、核苷酸、酶等
D.染色質(zhì):核糖核酸、蛋白質(zhì)

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)和磷脂,其次還含有少量糖類.
染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA.
細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系.細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維.

解答 解:A、細(xì)胞膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)和磷脂,其次還含有少量糖類,A正確;
B、細(xì)胞骨架的成分主要為蛋白質(zhì),B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中含有水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、核苷酸、酶等,C正確;
D、染色質(zhì)的成分主要為脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:D.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,只要考生識記細(xì)胞骨架、染色體、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要成分即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于傳入神經(jīng).皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于效應(yīng)器.
(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會收縮,甲狀腺激素的分泌會加強.
(3)從圖可以看出,人體體溫相對穩(wěn)定由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶催化活性隨溫度變化的圖像是( )。(注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類和人的遺傳物質(zhì)中含有的核苷酸種類分別是( 。
A.8種和8種B.4種和4種C.5種和4種D.5種和8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的(  )
A.2個B.4個C.16個D.32個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物膜的敘述錯誤的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
C.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,沒有線粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,乙是F2所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題.
甲:

乙、注:該物質(zhì)為一環(huán)狀肽

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是C、H、O.
(2)寫出下列化合物的名稱:⑦脂肪;⑨DNA.
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
(4)乙圖化合物中含有0個游離的氨基,0個游離的羧基.
(5)乙圖化合物含有7個肽鍵,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3
(6)組成乙圖化合物的氨基酸有5種,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(7)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中失去了7個水分子,相對分子質(zhì)量減少了126.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.探究某植物光合速率的影響因素,實驗結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是光強、CO2濃度.
(2)CO2濃度為a時,低光強下的植物產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))、葉綠體(類囊體薄膜).
(3)CO2濃度大于a時,限制曲線B、C凈光合速率進一步增大的環(huán)境因素是光強.
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時的外界CO2濃度稱為CO2補償點.通過實驗可以看出,隨光照強度的增大,植物的CO2補償點減小(增大/減。
(5)高光強下植物達到最大光合速率所需的CO2濃度高(高/低),原因是高光強下植物光反應(yīng)強,產(chǎn)生的、ATP多,還原的CO2更多.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是

A.能否進行光合作用 B.能否利用光能

C.能否利用化學(xué)能 D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物

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同步練習(xí)冊答案