某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進子房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。

    (注：套袋能避免異花傳粉，從而不能形成種子)

編號(雌花)

套袋處理

人工處理

預(yù)期結(jié)果

1號

不套袋

--------

正常結(jié)果

2號

未開花前套袋

---------

？

3號

未開花前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素

？

3號

未開花前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素

？

在上表中完成預(yù)期結(jié)果：2號______________；3號______________。

不結(jié)果實   結(jié)無子果實


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進了房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。

(注：套袋能避免異花傳粉，從而不能形成種子)

編號(雌花)

套袋處理

人工處理

預(yù)期結(jié)果

1號

不套袋

－

正常結(jié)果

2號

未開花前套袋

－

？

3號

未開花前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素

？

(1)在上表中完成預(yù)期結(jié)果。2號______________；3號______________。

(2)對比2號與1號可以得出的結(jié)論是__________________________________。

(3)對比3號與2號可以得出的結(jié)論是__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省武威五中高二11月月考生物試卷 題型：綜合題

某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進了房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。
(注：套袋能避免異花傳粉，從而不能形成種子)

編號(雌花)
套袋處理
人工處理
預(yù)期結(jié)果
1號
不套袋
－
正常結(jié)果
2號
未開花前套袋
－
？
3號
未開花前套袋
成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
？
(1)在上表中完成預(yù)期結(jié)果。2號______________；3號______________。
(2)對比2號與1號可以得出的結(jié)論是__________________________________。
(3)對比3號與2號可以得出的結(jié)論是__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進子房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。
(注：套袋能避免異花傳粉，從而不能形成種子)

編號(雌花)
套袋處理
人工處理
預(yù)期結(jié)果
1號
不套袋
--------
正常結(jié)果
2號
未開花前套袋
---------
？
3號
未開花前套袋
成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
？
3號
未開花前套袋
成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
？
在上表中完成預(yù)期結(jié)果：2號______________；3號______________。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高二11月月考生物試卷 題型：綜合題

某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進了房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。

(注：套袋能避免異花傳粉，從而不能形成種子)

編號(雌花)

套袋處理

人工處理

預(yù)期結(jié)果

1號

不套袋

－

正常結(jié)果

2號

未開花前套袋

－

？

3號

未開花前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素

？

(1)在上表中完成預(yù)期結(jié)果。2號______________；3號______________。

(2)對比2號與1號可以得出的結(jié)論是__________________________________。

(3)對比3號與2號可以得出的結(jié)論是__________________________________。

 

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