2．實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用．下列選擇的實(shí)驗(yàn)材料有誤的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料
A檢測(cè)生物組織中的還原糖梨
B觀察細(xì)胞中的線粒體菠菜葉
C探究細(xì)胞呼吸的方式酵母菌
D觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)紫色洋蔥鱗片葉
A．AB．BC．CD．D

分析 生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、檢測(cè)生物組織中的還原糖，應(yīng)選擇富含還原性糖、白顏色或淺色的實(shí)驗(yàn)材料，梨符合，A正確；
B、健那綠可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，觀察細(xì)胞中的線粒體要采用顏色淺或無色的細(xì)胞，菠菜葉細(xì)胞含有葉綠體，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞呼吸的方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式，酵母菌為兼性厭氧菌，符合，C正確；
D、觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，要選成熟的植物細(xì)胞，其中紫色洋蔥鱗片葉，液泡為紫色，便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈片段的示意圖，下列關(guān)于該長(zhǎng)鏈的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2和3構(gòu)成核苷
B．嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目
C．4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D．磷酸基團(tuán)的數(shù)目等于脫氧核糖的數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是（）

A．起始密碼子對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)

B．正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多

D．可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)

C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高

D．植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，那一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．種群基因頻率的改變是定向的B．生物進(jìn)化是不定向的
C．種群中生物個(gè)體的變異是不定向的D．自然選擇是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血壓調(diào)控機(jī)制，圖中數(shù)字表示神經(jīng)或激素的調(diào)控過程，大寫英文字母表示影響血壓的三項(xiàng)主要因素．

（1）圖中血容量與A、B、C分別代表影響血壓的四大主要因素，其中C是心輸出量（心率上升），過程①通過腎小管重吸收水分作用提高血容量．
（2）圖中有可能是交感神經(jīng)調(diào)控的編號(hào)有⑤⑥
（3）環(huán)境溫度過低時(shí)，圖中還能與甲狀腺素協(xié)同參與體溫調(diào)控的激素是激素b
（4）對(duì)高血壓患者而言，高鹽、高脂飲食會(huì)加重病情，這主要是因?yàn)棰傺獫{濃度升高導(dǎo)致滲透壓上升，引起血容量增加
②血脂濃度高易導(dǎo)致血液粘滯度上升，提高外周阻力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（　　）
A．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B．有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C．有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能
D．有些蛋白質(zhì)是生物體能量的直接來源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料．為了研究對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響因素，科技工作者做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度，它影響光合作用，呼吸作用及蒸騰作用．研究人員在五月份測(cè)定了光照強(qiáng)度、氣溫對(duì)黃瓜葉片氣孔導(dǎo)度的影響情況（如曲線所示）．
（1）曲線反映出在氣溫28℃（或29℃）左右，光照強(qiáng)度1700umol．m-2．s-1（寫1600或1800均給分）左右條件下的氣孔導(dǎo)度比較大．該條件是在一天中的11：00到13點(diǎn)（時(shí)間段）．
（2）若在盛夏的中午測(cè)定氣孔導(dǎo)度，預(yù)測(cè)其數(shù)值比此曲線所示的數(shù)值�。碛墒菤鉁剡^高，氣孔大量關(guān)閉，防止蒸騰作用散失過多水分．
實(shí)驗(yàn)二：為了研究鈣離子對(duì)高鹽（NaCl）培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
組別處理葉綠素含量
（mg•g-1）		光合速率
（CO2/umol•m-2•s-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmol•m-2•s-1）		葉肉細(xì)胞淀粉含量（mg•g-1）
 
甲		全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施蒸餾水		 
2.607		 
21.89		 
0.598		 
95.2
 
乙		全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施含CaCl2溶液		 
2.667		 
22.03		 
0.624		 
94.9
 
丙		含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施蒸餾水		 
2.071		 
11.23		 
0.128		 
110.1
 
丁		含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施含CaCl2溶液		 
2.442		 
15.92		 
0.201		 
97.4
請(qǐng)回答問題．
（3）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定葉綠素含量，首先需要研磨葉片，并加入無水乙醇（有機(jī)溶劑）將其提取出來．
（4）與甲組相比，丙組光合速率大量下降，分析原因可能是：
①僅從表中數(shù)據(jù)分析可知：由于葉綠素含量降低，葉片吸收光能減少，使光合作用的光反應(yīng)減弱；同時(shí)由于許多氣孔關(guān)閉（或氣孔導(dǎo)度降低），葉片從外界吸收CO2量減少，直接導(dǎo)致暗（碳）反應(yīng)中CO2的固定過程減弱．
②經(jīng)高鹽處理后，植物根系細(xì)胞容易造成失水，也使黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉因向貯存器官運(yùn)輸不暢（或運(yùn)輸不暢）造成積累，阻礙了其細(xì)胞中光合作用的繼續(xù)進(jìn)行．
（5）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明：在正常條件下，外源Ca離子否（是、否）顯著影響黃瓜幼苗正常生活．丁組和丙組對(duì)比，施加外源鈣離子后，黃瓜幼苗對(duì)NaCl的耐受性有所提高．
（6）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是鈣離子可緩解高濃度NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用．該實(shí)驗(yàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)作用是：假如本地區(qū)是鹽度較高的土壤，若要種植黃瓜并提高其產(chǎn)量，可采取適當(dāng)給葉片噴灑一定濃度的CaCl2溶液措施．

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