【題目】下圖是某種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，下列有關敘述，正確的是（ ）

A.由④細胞可推測該動物是雄性動物，不可能是雌性個體

B.①②③④過程可發(fā)生在同一場所中，細胞分裂的過程順序為③―→①―→②―→④

C.含有同源染色體的細胞有①②③，④細胞沒有同源染色體，但有姐妹染色單體

D.①②細胞中染色體數(shù)和核DNA含量均不同

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、④細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞質均等分裂，該細胞為次級精母細胞或第一極體，所以不能推測該動物是雄性動物，A錯誤；
B、如果圖示過程發(fā)生在同一場所，動物在性腺發(fā)育過程中進行的是有絲分裂，后來產(chǎn)生配子進行的是減數(shù)分裂，按不同分裂發(fā)生的順序為③→①→②→④，B正確；
C、含有同源染色體的細胞只有①②③，④中沒有同源染色體，也沒有姐妹染色單體，C錯誤；
D、①②細胞中染色體數(shù)不同，但核DNA含量相同，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
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【題目】在處理污水時，人們設計出一種膜結構，有選擇的將重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細胞膜的：（ ）

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能；

B.控制物質進出細胞的功能；

C.進行細胞間信息交流的功能；

D.具有免疫作用的功能。

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【題目】如圖的兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2所示過程中，都必須用到的動物細胞工程技術是________。用PCR技術擴增無限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要________和________。

（2）圖1中②過程與植物原生質體融合的不同之處是用________誘導，圖2中B所示的細胞特點是________。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細胞時應保證被培養(yǎng)的細胞處于________的環(huán)境�？贵w在抵抗外來病原體入侵方面具有十分重要的作用，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。

（4）十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，要實現(xiàn)這一目標不僅需要對破壞的生態(tài)環(huán)境進行恢復，還要考慮當?shù)厝说慕?jīng)濟發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關細胞增殖的概念圖，下列說法正確的是（ ）

A.①過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，人的紅細胞以此種方式增殖

B.在動物細胞和植物細胞進行②過程中時，紡錘體的形成方式可能相同

C.②過程中的分裂期后期，染色體、染色單體及DNA數(shù)量之比為1∶2∶2

D.③過程大約占細胞周期的5~10%，主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A.孟德爾所作假說的核心內容是“受精時，雌雄配子隨機結合”
B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C.孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容

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【題目】下面關于酶的表述全面而準確的是：（ ）

A.酶不能脫離生物體起作用；

B.酶是蛋白質；

C.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別；

D.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體的說法最準確的是（　�。�

A.減數(shù)分裂時可以聯(lián)會

B.所含基因相同

C.形態(tài)大小相同

D.一條染色體復制后形成的2條染色單體

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【題目】圖是基因型為AaBb的某動物(2n)的1個精原細胞進行減數(shù)分裂時產(chǎn)生的1個子細胞的示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 該細胞為次級精母細胞，不含同源染色體

B. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了A和a基因的分離

C. 該細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質不均等分裂

D. 該精原細胞分裂產(chǎn)生的4個精細胞中染色體的數(shù)目均不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如下圖所示。有關敘述正確的是：

A. ①、②所依據(jù)的原理不同，過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

B. ③、④所依據(jù)的原理不同，過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會出現(xiàn)紫色反應

D. 過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法溶解，并且保持生理活性

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