下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．癌癥也叫做惡性腫瘤，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的主要原因是（　�。�
A．癌細(xì)胞能夠無限增殖
B．物理致癌因子主要指輻射，如紫外線等
C．癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化，糖蛋白等物質(zhì)減少
D．健康的生物方式有助于預(yù)防癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
B．葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
C．線粒體是有氧呼吸的主要場所，其產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳、水和ATP
D．葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計(jì)數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過多時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（ ）

①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性

④溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔�，一般情況下（ ）

A．膝跳反射存在，針刺足部無感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：

（1）乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②處生長素濃度。要讓②處結(jié)構(gòu)長出來的解決辦法是 。

（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度； 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將 生長。

（3）將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，因此根將 生長。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜制作過程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長，乳酸積累過多，又會抑制乳酸菌自身的生長，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是（ ）

A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B．種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭

C．種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D．種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物細(xì)胞在濃度分別為200 mmol/L 和400 mmol/L 的M 物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M 的速率都是10mmol/min。對此結(jié)果最合理的解釋是（ ）

A．細(xì)胞吸收M 的方式為自由擴(kuò)散

B．細(xì)胞吸收M 的方式為主動運(yùn)輸

C．細(xì)胞吸收M 需要載體蛋白的參與

D．所需能量供應(yīng)不足

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同步練習(xí)冊答案