（2015•泰州三模）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A．卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C．胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

D．培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．下列關(guān)于下丘腦的敘述中不正確的是（　　）
A．寒冷環(huán)境中，下丘腦可通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，使機(jī)體產(chǎn)熱量增多
B．當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞，促進(jìn)胰高血糖素分泌
C．下丘腦中有許多維持生命活動(dòng)的中樞，故它是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞
D．下丘腦既可以通過(guò)神經(jīng)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，也可通過(guò)產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一條食物鏈中，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是
（　�。�
A．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中肯定含有相同基因的是（　�。�
A．姐妹染色單體B．同源染色體C．非姐妹染色單體D．非同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B、b控制．下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
黃色綠色
一黃色×綠色409413
二黃色×綠色8110
三黃色×黃色1230410
（1）根據(jù)組合二、三能判斷出黃色是顯性性狀．
（2）請(qǐng)寫出組合一的親本基因型：黃色Bb，綠色bb．
（3）組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為目的基因．
（2）過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入兔成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射法．
（3）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)，比較簡(jiǎn)易的篩選方法是通過(guò)設(shè)備檢測(cè)，發(fā)出明亮的綠色熒光細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞．
（4）在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等．
（5）以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等
（6）科學(xué)工作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)成功，往往一次做多個(gè)核移植，為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，往往向乙兔體內(nèi)注入促性腺激素．
（7）目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．兩雜合子黃色豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中純合子黃色種子的數(shù)目約為（　�。�
A．0B．30C．60D．90

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B．真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖，原核細(xì)胞靠無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
C．細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．DNA分子的多樣性主要決定于（　�。�
A．磷酸的數(shù)量和排列順序B．脫氧核糖的數(shù)量和排列順序
C．堿基對(duì)的數(shù)量和排列順序D．磷酸與脫氧核糖的數(shù)量和排列順序

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