9.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
C.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大

分析 1、一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程成為細(xì)胞分裂.真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂.
2、在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中,而是在一生都進(jìn)行著,以補(bǔ)充衰老和死亡的細(xì)胞.如:多能造血干細(xì)胞分化為不同血細(xì)胞的細(xì)胞分化過(guò)程.一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡為止.
3、細(xì)胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的客觀規(guī)律.對(duì)多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和死亡與機(jī)體的衰老和死亡是兩個(gè)不同的概念,機(jī)體的衰老并不等于所有細(xì)胞的衰老,但是細(xì)胞的衰老又是同機(jī)體的衰老緊密相關(guān)的.
4、細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會(huì)使機(jī)體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時(shí)清除,去除潛在隱患.

解答 解:A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)未變化,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的增殖方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞的增殖方式是二分裂,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,也有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核的體積增大,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念及實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基
D.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•泰州三模)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C.胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于光合作用色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.不同色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谔崛∫褐械娜芙舛炔煌芙?nbsp;度大的擴(kuò)散速度快,反之,擴(kuò)散速度慢
C.色素帶最窄的色素呈橙黃色
D.色素帶最寬的色素是葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C、E共同構(gòu)成生物群落.碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示).
(2)參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度,常用取樣器取樣法法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入⑨(填序號(hào))來(lái)計(jì)算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.從2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.依如圖有關(guān)的工具酶功能的敘述,正確的是( 。
A.切斷b處的酶為限制酶B.連接a處的酶為RNA聚合酶
C.連接a處的為DNA聚合酶D.連接b處的酶為DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)有絲分裂的敘述不正確的是(  )
A.洋蔥體細(xì)胞中有16條染色體,經(jīng)四次有絲分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有16條染色體
B.有絲分裂過(guò)程中,與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是染色體出現(xiàn)、紡錘體形成
C.細(xì)胞分裂間期是整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段,如完成了DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡錘體和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.將15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,則:
(1)含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是$\frac{1}{4}$.
(2)含15N的DNA分子鏈占全部DNA分子單鏈的比例是$\frac{1}{8}$.
(3)只含14N的DNA分子有6個(gè).
(4)只含15N的DNA分子有0個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列遺傳系譜圖中, Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示,分析正確的是

A.I2的基因型 aaXBXB或aaXBXb

B.Ⅱ5的基因型為BbXAXa

C.通過(guò)遺傳咨詢(xún)可確定Ⅳn是否患有遺傳病

D.調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式,最好選擇在患者家系中調(diào)查

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