如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )

A.激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺

B.圖中④表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

D.激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述,正確的是( )

A.對(duì)于同一生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的

B.在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器

C.一般講二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息

D.染色體組型有種的特異性,因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系,也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程.下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過程簡便,但培育周期長

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.

(1)在A、B兩圖中,靶細(xì)胞上對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即 ,其化學(xué)成分為 ,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.

(2)從反射弧的組成分析,圖B中所示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 ,若直接刺激傳出神經(jīng)引起免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),該過程 (能、不能)稱為反射,主要原因是

(3)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致淋巴細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體免疫力下降,若圖B中的免疫細(xì)胞為漿細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )

A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,食草動(dòng)物屬于第三營養(yǎng)級(jí)

B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無機(jī)物

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( )

A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同

C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鼠的毛色類型由B﹣b控制,甲、乙黑毛雌鼠分別與褐毛雄鼠丙交配,甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙3胎共生出19只黑毛幼鼠,則甲、乙、丙3只鼠的遺傳因子組成依次可能為( )

A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB

C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案