【題目】利用“假說—演繹法”孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，正確的是（ ）

A. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象

C. 孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

D. 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比

【答案】D

【解析】

孟德爾運(yùn)用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，基本步驟包括提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證采用的是測交法驗(yàn)證假說。

正反交實(shí)驗(yàn)是用來確定性狀與性別無關(guān)，為了驗(yàn)證作出假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成的是測交實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只適用于細(xì)胞核遺傳和常染色體遺傳，細(xì)胞質(zhì)遺傳不適用，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的”，“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”是孟德爾假說中的“假設(shè)”，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類中，慣用右手(R)對慣用左手(r)為顯性遺傳。若子代慣用左手的個(gè)體分別占總數(shù)的25%、50%、100%，則雙親的基因型依次是：①RR×RR；②RR×rr；③Rr×Rr；④Rr×rr；⑤rr×rr；⑥RR×Rr （ ）

A. ②④⑥B. ③④⑤C. ③⑥⑤D. ④⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物在自然狀態(tài)下為自花傳粉、閉花受粉，有高莖（D）與矮莖（d）、紅色果（R）與黃色果（r）兩對相對性狀,這兩對性狀獨(dú)立遺傳。某小組這兩對性狀展開了如下測交實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

測交類型

測交后代（F1）表現(xiàn)型種類及比例

高莖紅色果

高莖黃色果

矮莖紅色果

矮莖黃色果

父本×隱性純合個(gè)體

4

1

1

4

母本×隱性純合個(gè)體

1

0

0

1

A. 測交所用的父本和母本基因型相同

B. 部分雌、雄配子可能喪失了受精能力

C. 若將F1中高莖紅色果種下，自然狀態(tài)下F2中高莖紅色果植株占7/10

D. 若將F1中高莖紅色果與矮莖黃色果雜交，F(xiàn)2中高莖紅色果植株占5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)純合子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳B. 可由雜合子交配產(chǎn)生

C. 兩純合子雜交一定能獲得純合子D. 正常情況下純合子自交后代都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG)，該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思路。某國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室已獲得無限增殖調(diào)控基因（prG)。在體外，可采用__________技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因。該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因DNA受熱___________后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行____________，如此重復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的前提是要有___________，以便根據(jù)這一序列合成引物。

（2）該基因工程操作的核心是_________。本研究中，受體細(xì)胞為__________，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用___________方法。若實(shí)驗(yàn)成功，則受體細(xì)胞既能____________，又能____________。

（3）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使_______細(xì)胞與___________細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的_____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化，改變了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

B. 人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>

C. 細(xì)胞凋亡受生物體遺傳物質(zhì)的控制，對生物體完成正常發(fā)育是有利的

D. 衰老的細(xì)胞水分減少，細(xì)胞和細(xì)胞核的體積均減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中，由于小鼠體小，飼養(yǎng)管理方便，易于控制，生產(chǎn)繁殖快，是常用的實(shí)驗(yàn)材料。請回答下列關(guān)于鼠類的相關(guān)問題：

（1）現(xiàn)用標(biāo)志重捕法測定某一區(qū)域內(nèi)野生小鼠的種群密度，若釋放的標(biāo)志小鼠有部分標(biāo)志脫落，則測得的種群密度______（小于/等于/大于）實(shí)際種群密度；

（2）用小鼠作實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約有70個(gè)基因在40個(gè)不同位點(diǎn)上對黑色素細(xì)胞（簡稱黑素細(xì)胞）產(chǎn)生影響，說明______。

（3）一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色：1黑色 ③黃色×黑色→1黃色：1黑色

推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為_________。

（4）在小鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色小鼠與白色小鼠雜交（白色與黑色兩對等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=12:3:1，則F2黑色個(gè)體中雜合子比例為_____，淺黃色個(gè)體中雜合子比例分別為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

B. 摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

D. 基因和染色體都是生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測哪個(gè)正確。

材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)（用含有各種植物必需元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制全素培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺鎂培養(yǎng)液和_____________培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號為A、 B、C。

（2）將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種培養(yǎng)液中。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①____________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明________________________。

③若_______________________，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。

④若________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都有關(guān)。

⑤若____________________________________________________________。

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