【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:
(1)圖1中Ⅰ在植物體內(nèi)指的是 .
(2)圖1中B元素指的是 . P代表的化合物是 .
(3)圖1中I﹣IV這四種大分子化合物中,細(xì)胞中含量最多的是 , 該化合物的結(jié)構(gòu)和功能都是極其多樣的,其中結(jié)構(gòu)的多樣性主要與氨基酸的和肽鏈的等有關(guān).
(4)若圖2是圖1中III的部分結(jié)構(gòu),請回答如下問題:
圖1中III指的是 , 圖2中4的中文名稱是 .
在吡羅紅甲基綠染液的作用下,II會被染成色,口腔上皮細(xì)胞中的III具體分布在細(xì)胞的、等結(jié)構(gòu)中.
【答案】
(1)淀粉
(2)N(S);氨基酸
(3)IV;種類、數(shù)目、排列順序;盤曲折疊方式(或空間結(jié)構(gòu))
(4)DNA;胞嘧啶脫氧(核糖)核苷酸;紅;細(xì)胞核;線粒體
【解析】解:(1)由以上分析知,圖1中的Ⅰ是多糖,在植物體內(nèi)可作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉.(2)由以上分析知,題圖1中的Ⅳ是蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)還含有S、P等元素,所以圖1中B元素指的是N(S);P代表組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸.(3)由以上分析知,圖1中I是多糖,Ⅱ和Ⅲ是核酸(一種是DNA,另一種是RNA),Ⅳ是蛋白質(zhì),這四種大分子化合物在細(xì)胞中含量最多的是Ⅳ蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能都是極其多樣的,其中結(jié)構(gòu)的多樣性主要與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的盤曲折疊方式(或空間結(jié)構(gòu))等有關(guān).(4)由以上分析知,若圖2是圖1中III的部分結(jié)構(gòu),由于該核苷酸鏈中含有堿基T,可推知為脫氧核苷酸鏈的一部分、圖1中的Ⅲ是DNA(圖1中的Ⅱ是RNA),圖2中的4是構(gòu)成DNA的基本單位之一胞嘧啶脫氧(核糖)核苷酸;在吡羅紅甲基綠染液的作用下,題圖1中的II(RNA)會被染成紅色,口腔上皮細(xì)胞中的III(DNA)主要分布在細(xì)胞核,在線粒體中也有少量分布.
所以答案是:(1)淀粉(2)N(S) 氨基酸(3)IV 種類、數(shù)目、排列順序 盤曲折疊方式(或空間結(jié)構(gòu))(4)DNA 胞嘧啶脫氧(核糖)核苷酸 紅 細(xì)胞核 線粒體
【考點精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)多樣性的原因和核酸的基本組成單位的相關(guān)知識點,需要掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生長素類似物2,4 - D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗:
請分析回答:
(1)本實驗的自變量為______E組實驗配制的2,4 - D溶液濃度是______設(shè)置A組實驗的目的是_______。
(2)本實驗的無關(guān)變量為______ 、_______,實驗結(jié)果說明______ 。
(3)如果要進(jìn)一步探究2,4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,是否需要設(shè)置空白對照_______請簡要寫出實驗的主要思路___________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是
A.等于1,等于1
B.等于1,大于1
C.小于1,小于1
D.等于1,小于1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】純合高稈(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)染病(e)水稻兩個純合子作親本雜交,在F2中選育矮稈抗病類型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。
材料 | 葉綠 素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率(μmolCO2· m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2· m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提。蝗鐖D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。
(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。
(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。
(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究的常見方法,在細(xì)胞及細(xì)胞工程的研究中經(jīng)常涉及。現(xiàn)有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸3種分子,請分析并回答下列有關(guān)問題。
(1)用同位素示蹤技術(shù)研究人體細(xì)胞內(nèi)抗體合成與轉(zhuǎn)運的途徑,應(yīng)選擇的物質(zhì)是_______。
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在上圖中a、b、小泡、c、小泡、e內(nèi)側(cè)及外側(cè)部位,由該過程形成的物質(zhì)除抗體外,還有___________、___________(舉出兩例)。
(3)抗體排出到細(xì)胞外的方式叫__________,這一功能主要與e的__________特點有關(guān)。
(4)除了放射性元素經(jīng)過的結(jié)構(gòu)外,細(xì)胞內(nèi)還有一些生理活動與抗體的合成和轉(zhuǎn)運有關(guān),請寫出其中的2個生理過程的名稱:__________、__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中各種化合物都有其特殊的功能。在動物體內(nèi)作為儲能物質(zhì)的主要是( )
A. 乳糖和蔗糖 B. 蛋白質(zhì)和核酸
C. 葡萄糖和纖維素 D. 脂肪和糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是( )
A. 若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法
B. H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作
C. C→D和H→I過程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D. 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用紫色洋蔥的外表皮為實驗材料觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,不會發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 細(xì)胞內(nèi)紫色區(qū)域變小,紫色變深
B. 整個細(xì)胞的體積略微變小
C. 細(xì)胞核被染成紫色,染色體被染成紫色
D. 細(xì)胞內(nèi)紫色區(qū)域變大,紫色變淺
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com