圖中d表示a、b、c三項的共同點,下列相關(guān)解釋,不正確的是
A.d表示胚胎移植,a、b、c分別表示胚胎分割、試管動物技術(shù)、克隆動物技術(shù)
B.d表示植物組培,a、b、c分別表示單倍體育種、植物體細(xì)胞雜交育種、植物基因工程育種
C.d表示細(xì)胞的全能性,a、b、c分別表示植物組培、植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞培養(yǎng)
D.d表示信息分子參與,a、b、c分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
C
【解析】
試題分析:a、b、c分別表示胚胎分割、試管動物技術(shù)、克隆動物技術(shù)處理過程中都要有d(胚胎移植),A正確;a分別表示單倍體育種,在該過程中花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng),b植物體細(xì)胞雜交形成的雜交種要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)才能得到完整的雜種植物,c植物基因工程中把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,要通過植物組織培養(yǎng),才能得到轉(zhuǎn)基因植物,B正確;植物組培、植物體細(xì)胞雜交是利用了植物細(xì)胞的全能性,但是動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是利用細(xì)胞的增殖能力,C錯;神經(jīng)調(diào)節(jié)需要信息分子神經(jīng)遞質(zhì)參與,體液調(diào)節(jié)需要信息分子激素參與,免疫調(diào)節(jié)需要信息分子淋巴因子參與,D正確。
考點:本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)、生命活動調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(18分)請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為a點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
當(dāng)光照強度 (大于、小于、等于)200lx時,細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的__________(a、b、c、d)點最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,氧氣濃度為a的呼吸作用化學(xué)反應(yīng)式 ;則在氧濃度為b時,進行的呼吸式有 ;氧氣濃度為d時進行呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式 。
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高考生物信息試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在某種細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。下列表述與圖中信息相符的是
A.A細(xì)胞代表精原細(xì)胞,其中含1個染色體組
B.B細(xì)胞所處階段可能發(fā)生基因重組,a代表染色體數(shù)
C.著絲點分裂發(fā)生于細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過程中
D.A、B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是C、D
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為a點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
當(dāng)光照強度 (大于、小于、等于)200lx時,細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的__________(a、b、c、d)點最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,氧氣濃度為a的呼吸作用化學(xué)反應(yīng)式 ;則在氧濃度為b時,進行的呼吸式有 ;氧氣濃度為d時進行呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式 。
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.20 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是_________℃;每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長? ,為什么?
。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為a點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
當(dāng)光照強度為600 lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s),當(dāng)光照強度 (大于、小于、等于)200lx時,細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的__________(a、b、c、d)點最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.20 |
3.75 |
3.50 |
3. 00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是_________℃;每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長? ,為什么?
。
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