A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 | |
B. | 種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是不一樣的 | |
C. | 隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件 | |
D. | 生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程 |
分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)物種可以包含很多種群,一個(gè)種群只能是一個(gè)物種,因此物種基因庫一般大于種群基因庫,B正確;
C、隔離是物種形成的必要條件,但不是生物進(jìn)化的必要條件,生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的變化,C錯(cuò)誤;
D、生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多 | |
B. | 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中3-磷酸甘油酸含量均大大減少 | |
C. | 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重 | |
D. | 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆中,高莖(T)對矮莖(t)是顯性,圓粒(G)對皺粒(g)是顯性,這兩對基因是自由組合的,則TtGg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是
A.5,3 B.6,4 C.8,6 D.9,4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激發(fā)并維持第二性征 | B. | 促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成 | ||
C. | 促進(jìn)受精卵的分裂 | D. | 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料 | |
B. | 人的成熟紅細(xì)胞在生理鹽水中細(xì)胞體積基本不變 | |
C. | 葉肉細(xì)胞因有細(xì)胞壁存在使提取細(xì)胞膜更復(fù)雜 | |
D. | 細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段 | |
B. | 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下 | |
C. | 生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用 | |
D. | 若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種元素是生物膜、染色體的主要組成元素 | |
B. | 其中一種元素與植物體糖類合成和運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 健康的成年人,攝入和排出這兩種元素的量基本相等 | |
D. | 在只缺乏這兩種元素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)正常植株,首先表現(xiàn)缺素癥的是老葉 |
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