A、全為雄牛 | B、全為雌牛 |
C、一雌一雄 | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、低倍鏡下找到細(xì)胞中的線粒體后,換上高倍鏡 |
B、高倍鏡下觀察的是生活狀態(tài)的線粒體 |
C、用健那綠染色劑將線粒體染成藍(lán)綠色,線粒體保持活性數(shù)小時(shí) |
D、觀察線粒體時(shí)所取的材料是新鮮菠菜葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加生產(chǎn)者的種類(lèi)和數(shù)量 |
B、增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
C、增加食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D、增加生物種類(lèi),提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、32P半乳糖甘轉(zhuǎn)移酶基因 |
B、熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羧化酶 |
C、熒光標(biāo)記的β-珠蛋白基因 |
D、3H苯丙氨酸羧化酶基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、CHON、水 |
B、CHON、CHONPS、水 |
C、C、CHONPS、水 |
D、C、CHONPS、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿中弱酸與相應(yīng)的強(qiáng)堿鹽組成的緩沖物質(zhì),維持著pH 相對(duì)穩(wěn)定 |
B、人體肝臟、腎臟的病變會(huì)直接影響到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持 |
C、甲亢病人因代謝過(guò)于旺盛,其產(chǎn)熱量往往高于散熱量 |
D、水、鹽代謝的平衡使細(xì)胞生活環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、d處波動(dòng)可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng) |
B、c處種群個(gè)體數(shù)量不再上升的原因與環(huán)境容納量無(wú)關(guān) |
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反 |
D、“涸澤而漁”會(huì)使魚(yú)的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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