某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用________法。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:

①使干酵母與________混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成CaCl2溶液;

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?/p>

⑤用注射器將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

(3)

該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵:(a是固定化酵母,b是反應(yīng)柱)

從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是:________________________________。要想得到較多的酒精,加入反應(yīng)液后的操作是________活塞1和________活塞2。為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在________條件下進(jìn)行。裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是釋放_(tái)_______,防止空氣中的________進(jìn)入反應(yīng)柱。

 

(1)包埋 (2)蒸餾水 (3)葡萄糖溶液的濃度過高會(huì)使酵母細(xì)胞因失水過多而死亡 關(guān)閉 關(guān)閉 無菌 CO2 雜菌

 

固定化酵母細(xì)胞用包埋法,包埋泡固定酵母細(xì)胞時(shí),應(yīng)先將酵母細(xì)胞活化。反應(yīng)液的濃度過高酵母細(xì)胞發(fā)生滲透失水,影響酵母細(xì)胞的生命活動(dòng)。酵母菌在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。導(dǎo)氣管長(zhǎng)而彎曲是防止雜菌污染反應(yīng)柱。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),擬將新篩選獲得的優(yōu)良釀酒酵母擴(kuò)大培養(yǎng),并進(jìn)行固定化用于果酒的制作。在酵母菌培養(yǎng)階段,實(shí)驗(yàn)小組每天測(cè)定培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)如下表:

時(shí)間/天

0

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)

/mL)

0.8

1.8

3.0

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(14分)某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。
(1)酵母細(xì)胞的固定常用的方法是      。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:
①使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成CaCl2溶液;
③用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液;
④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?br />⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴加到CaCI2液中,觀察凝膠珠形成。
請(qǐng)你改正其中錯(cuò)誤的操作:                、         。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵

①圖中a 為                      ;b是反應(yīng)柱。
②從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是:                           。
③為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在           條件下進(jìn)行。
④加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞1和活塞2。
⑤裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管起到什么作用?                                         

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科目:高中生物 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:綜合題

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用____法。
(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:
① 使干酵母與____混合并攪拌,使酵母菌活化;
② 將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③ 用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④ 海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?
⑤ 用注射器將________的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。 a 是固定化酵母, b 是反應(yīng)柱。
①?gòu)纳隙寺┒分屑尤敕磻?yīng)液的濃度不能過高的原因是:____________________________________________。
② 要想得到較多的酒精,加入反應(yīng)液后的操作是____活塞 1 和____活塞 2。
③ 為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在____條件下進(jìn)行。
④ 裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是____。

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科目:高中生物 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:綜合題

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用____法。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:

① 使干酵母與____混合并攪拌,使酵母菌活化;

② 將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;

③ 用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④ 海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤ 用注射器將________的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。 a 是固定化酵母, b 是反應(yīng)柱。

①?gòu)纳隙寺┒分屑尤敕磻?yīng)液的濃度不能過高的原因是:____________________________________________。

①  要想得到較多的酒精,加入反應(yīng)液后的操作是____活塞 1 和____活塞 2。

③ 為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在____條件下進(jìn)行。

④ 裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是____。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高二第二學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(14分)某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)酵母細(xì)胞的固定常用的方法是        。

(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:

①使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成CaCl2溶液;

③用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液;

④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?/p>

⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴加到CaCI2溶液中,觀察凝膠珠形成。

請(qǐng)你改正其中錯(cuò)誤的操作:                  、         

(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵

①圖中a 為                         ;b是反應(yīng)柱。

②從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是:                            。

③為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在             條件下進(jìn)行。

④加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞1和活塞2。

⑤裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管起到什么作用?                                          。

 

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