7．下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是（　�。�
A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

分析 雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）．
誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變．舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．
基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動物等．

解答 解：A、誘變育種的原理是基因突變，可產(chǎn)生新基因，具有不定向性，所以不能定向的改變種群的基因頻率，A正確；
B、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組，B正確；
C、雜交育種能夠?qū)⑼N生物不同的優(yōu)良性狀組合到一個新品種上來，但需要連續(xù)自交進行篩選，消耗的時間較長，C錯誤；
D、基因工程育種是按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀，屬于定向改造新品種；人工選擇育種關(guān)鍵在于人工的選擇，二者都屬于定向選擇新品種，D正確．
故選：C．

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為一個溫帶落葉林中食物網(wǎng)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈，屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的動物是紅狐．
（2）此圖若添加分解者，就可以構(gòu)成一個完整的生物群落，此群落中狼和紅狐的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）若爆發(fā)鼠害，則草含有的有機物總量會明顯減少（增加，減少）；狼的數(shù)量會在此后的幾年內(nèi)呈現(xiàn)出先增加后減少的變化趨勢．
（4）臭鼬在此落葉林中的主要作用是控制鼠的種群密度和為紅狐提供食物．若要調(diào)查林中某種雙子葉雜草的種群密度，宜采用樣方法．
（5）在平衡狀態(tài)時此落葉林中生活著一群狼，共有20只（平均體重為15kg），并只以兔為食，則兔（平均體重為2kg）的數(shù)量理論上不得少于750只．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個基因型為AaBb的小鼠，在形成精子過程中，基因A與A之間的分離發(fā)生在以下哪個過程（　�。�
A．精原細胞
B．減數(shù)分裂的第二次分裂后期
C．減數(shù)分裂的第一次分裂中
D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)目的基因的獲取和基因文庫的理解，不正確的是（　　）
A．目的基因可以從自然界中分離，也可以人工合成
B．目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因
C．基因文庫就是基因組文庫
D．cDNA文庫只含有某種生物的一部分基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①②③表示其結(jié)果，下列說法不正確的是（　　）
A．若a是核移植技術(shù)，后代發(fā)生基因重組和變異
B．若b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計產(chǎn)生可能有倫理爭議
C．若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的產(chǎn)生實質(zhì)上與克隆無關(guān)
D．圖中所示的三項技術(shù)屬于動物細胞工程和胚胎工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物的生理活動受各種因素影響，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若曲線表示陰生植物，則Y點應(yīng)向左移動
B．曲線中ZW的出現(xiàn)，與環(huán)境中CO2濃度有關(guān)
C．X點所表示的是細胞呼吸作用放出的CO2量
D．曲線處于Y點時細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是運用現(xiàn)代生物技術(shù)對某種經(jīng)濟作物進行品種改良的過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）要獲取抗蟲基因，首先是建立相應(yīng)的基因組（或“基因”、“cDNA”）文庫，從中選出所需的抗蟲基因．構(gòu)建基因表達載體時，可以用兩種不同的限制酶分別切割目的基因和運載體，而對兩種限制酶的要求是切割后產(chǎn)生的DNA片段（黏性）末端分別相同．
（3）為獲取雜種細胞，先除去細胞壁以獲得原生質(zhì)體，再用PEG誘導(dǎo)其融合；融合成功的標(biāo)志是雜種細胞出現(xiàn)（新的）細胞壁（或“再生壁”）．
（4）為鑒定新品系D的抗蟲性，需要從個體水平進行抗蟲接種實驗．在推廣引種．時，要注意轉(zhuǎn)基因作物的種群數(shù)量不得超過環(huán)境承載力的限度，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了滿足不同人群對葡萄的需求，可以將葡萄加工制作成果汁、果酒、果醋等．下面是簡單的生產(chǎn)果汁、果酒、果醋的流程．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）生產(chǎn)果汁的時候，果膠酶的使用至關(guān)重要，其能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使渾濁的果汁變得澄清．為了使果膠酶得到充分的利用，節(jié)約成本，生產(chǎn)果汁時需要控制好酶的用量．
（2）果酒的制作離不開酵母菌．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
若想對初步篩選得到的酵母菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗，現(xiàn)象是變成灰綠色．
（3）果醋的制作需要醋酸菌，當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某小組研究鎘對青蒿光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗．
請完善實驗設(shè)計并回答相關(guān)問題：
（1）實驗步驟：
①將生長狀況相同的青蒿隨機均分為4組．
②分別用濃度為0μmol/L、40μmol/L、80μmo1/L、120μmol/L的鎘溶液噴灑青蒿葉片，在相同且適宜的條件下進行培養(yǎng)，一段時間后測得實驗結(jié)果如表：
鎘溶液的濃度
（μmol/L）		 葉綠素的含量
（mg/g）		青蒿素的含量
（mg/g） 		呼吸作用速率（μmol•m-2•s-1）凈光合作用速率（μmol•m-2•s-1）
 0 3.20 1.6 4.52 6.82
 40 3.22 2.1 4.68 6.87
 80 3.23 2.9 4.72 6.89
 120 3.22 2.2 4.60 6.90
（2）結(jié)果分析：
①本實驗的自變量是鎘溶液的濃度．
②隨著鎘濃度的增加，青蒿的呼吸作用速率變化趨勢是先增大后減�。�
在其他條件都適宜時，用120μmol/L鎘溶液處理的青蒿在每天光照12小時情況下，能（填“能”或“不能”）正常生長，原因是一天的呼吸作用消耗有機物的量小于12小時光合作用有機物的合成量．
③為了進一步確定青蒿素產(chǎn)生所需的鎘的最適濃度，實驗思路是在濃度為40μmol/L和120μmol/L之間配制系列濃度梯度的鎘溶液處理青蒿，一段時間后測量青蒿素的含量．

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