25.下列屬于群落的是
A.一片農(nóng)田中所有的小麥
B.一片森林中的全部動(dòng)物和植物
C.某一池塘中的全部生物
D.某草原的全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.(除標(biāo)記外每空1分共12分)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見(jiàn)幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。
⑴僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類(lèi)型將有_____________種,比例為_____________
⑵有人對(duì)闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是因?yàn)榛蛲蛔,二可能是染色體加倍成為多倍體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。
__________________________(2分)
⑶現(xiàn)已證實(shí)闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配,并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型。若_____________,則為_____________
若_____________,則為_____________
⑷已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致 ,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實(shí)驗(yàn)的意圖__________________________(2分)若雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)_____________(2分),養(yǎng)殖戶的心愿可以實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
38(10分).下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn),神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過(guò)釋放_(tái)_________和_____________調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平;免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生細(xì)胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性,從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過(guò)____________________方式釋放出來(lái),與突觸后膜上的____________________結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜電位的變化是____________________。
(3)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有____________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定,這是一種____________________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,其分泌的____________減少,從而間接引起_______產(chǎn)生的抗體減少,導(dǎo)致機(jī)體_________性免疫能力下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13. 下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C.語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工
D.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.下列與植物激素有關(guān)的敘述不正確的是
A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用
B.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多
D.多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈
B.H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
D.H數(shù)量的銳減將使該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
37. (5分)下圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是_________________。
(2)圖乙是圖甲中_________________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①中的內(nèi)容物是_________________,以_________________方式釋放到②中。
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動(dòng)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是
A.C、H、O三種元素是組成玉米和人體的基本元素
B.組成生物體的化學(xué)元素,沒(méi)有一種是生物界所特有的
C.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量差別很大
D.組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,后代有四種表現(xiàn)型,其比例是9∶3∶3∶1,則親本的基因組合是
A.BBDd×bbDD
B.bbDd×bbDd
C.bbDD×bbDD
D.BbDd×BbDd
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