據(jù)圖示回答下列問題:

(1)判斷甲乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相似之處為都有
 
,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)甲的遺傳物質(zhì)是
 
,主要位于[
 
]
 
中;乙的遺傳物質(zhì)是
 
,主要位于[
 
]
 
中.
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁,結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞質(zhì),結(jié)構(gòu)3為擬核,結(jié)構(gòu)4為核糖體.
分析乙圖:A表示出芽生殖;B表示細(xì)胞壁;C表示細(xì)胞膜;D表示細(xì)胞核;E表示液泡;F表示細(xì)胞質(zhì).
解答: 解:(1)甲細(xì)胞無核膜,而乙細(xì)胞有,因此甲屬于原核細(xì)胞,乙屬于真核細(xì)胞.
(2)甲為原核細(xì)胞,乙為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),這也說明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(3)甲的遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于3擬核中;乙的遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于D細(xì)胞核(染色體)中.
故答案為:
(1)甲       甲無核膜(細(xì)胞核)而乙有
(2)都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)    統(tǒng)一
(3)DNA     3   擬核    DNA     D   細(xì)胞核(染色體)
點評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗,結(jié)果如圖.請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗:
(1)材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等.
(2)配制溶液:配制濃度依次為2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm 的NAA溶液9份,編號1~9.
(3)實驗步驟:
第一步:
 
;
第二步:
 
;
第三步:一天后取出枝條分別進(jìn)行扦插;
第四步:每天對扦插枝條的生根情況進(jìn)行觀察記錄.
(4)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,同時要嚴(yán)格控制無關(guān)變量.
(5)實驗開始前進(jìn)行預(yù)實驗的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為顯微鏡中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時,操作過程的正確順序是( 。
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④移動玻片移至視野中央.
A、①②③④B、③②④
C、④③②D、④③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)分子是由C、H、O、N元素組成的,一條多肽分子中的氮元素肯定存在于( 。
①羧基     ②氨基      ③R基       ④肽鍵.
A、①②③B、②④
C、②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,正確的是( 。
A、建立者是沃森和克里克
B、標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
C、論證了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來
D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

要去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,最好選用( 。
A、蛋白酶B、脂肪酶
C、淀粉酶D、纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩幅細(xì)胞的模式圖中,圖一所示為胃幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖;圖二是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答(在[]中填號碼,在橫線上填文字).

(1)圖一、圖二兩類細(xì)胞的最主要區(qū)別是
 

(2)幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,共同細(xì)胞器是
 

(3)進(jìn)行生命活動所需要的能量,圖一細(xì)胞由[
 
]
 
供給,圖二細(xì)胞可以由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
供給.
(4)圖二中與蛋白質(zhì)合成、加工、分泌有直接關(guān)系的具膜的細(xì)胞器有哪些
 
.(填寫序號)
(5)若圖二所示的細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是液泡和[
 
]
 

(6)如果將圖二細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(7)成熟的植物細(xì)胞通過
 
方式吸收或失去水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、肌無力與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定失調(diào)無關(guān)
B、血糖平衡是體液調(diào)節(jié)維持的,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
C、血漿中的HCO3-與維持血漿pH的穩(wěn)定有關(guān)
D、血漿中蛋白質(zhì)的含量與血漿滲透壓變化無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面實例中屬于生物群落的是( 。
A、一片草地上的跳蛹和蝗蟲
B、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C、一個湖里的全部魚
D、一個池塘里的藻類、魚類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等

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同步練習(xí)冊答案