【題目】下面的圖1、圖2為某動(dòng)物種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.若圖1中的曲線I變?yōu)棰�，可能是新天敵出現(xiàn)的結(jié)果

B.若食物充足，則種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為圖1中的曲線I

C.防治害蟲時(shí)，在圖2中a點(diǎn)前可獲得較好的效果

D.漁業(yè)生產(chǎn)中，在圖2中b點(diǎn)可獲得最大日捕獲量

【答案】AC

【解析】

分析圖：圖1中曲線I為“J”型增長(zhǎng)曲線，曲線Ⅱ為“S型”增長(zhǎng)曲線。圖2中表示的是“S型”增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)速率，在b處，種群的增長(zhǎng)速率最大。

A、可能由于受到天敵的制約，種群數(shù)量不再無限增長(zhǎng)，曲線I變?yōu)?/span>Ⅱ，A正確；

B、曲線I為“J”型增長(zhǎng)，僅僅食物充足的情況下，種群數(shù)量受到天敵、空間等制約，種群數(shù)量的增長(zhǎng)也不會(huì)是“J”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)于害蟲的防治，盡早最好，在達(dá)到種群增長(zhǎng)速率最大值之前防治效果較好，因此a點(diǎn)前可獲得較好的效果，C正確；

D、漁業(yè)生產(chǎn)中，在圖2中d點(diǎn)可獲得最大日捕獲量，D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某種藥物Q對(duì)細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān)，某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c組，a組注射一定量的藥物Q，b組注射等量的生理鹽水，c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強(qiáng)特異性免疫功能

D. 免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加40g體重，最少需要消耗的植物為（ ）

A.1200gB.3200gC.1800gD.11200g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶，可通過一系列反應(yīng)將二氧化碳“泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束細(xì)胞積累較高濃度的二氧化碳，保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行，這種酶被形象的稱為“二氧化碳泵”。圖1表示玉米二氧化碳同化途徑，圖2表示進(jìn)行自然種植的大棚和人工一次性施加二氧化碳后的大棚內(nèi)玉米光合速率變化曲線�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）白天時(shí)，玉米植株消耗NADPH的場(chǎng)所為_____________。當(dāng)環(huán)境中光照增強(qiáng)、溫度過高時(shí)，玉米光合作用速率不會(huì)明顯下降甚至可能會(huì)提高。其原因是___________________________________________

（2）由圖2可知，15時(shí)以后限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是__________，由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知，人工施加二氧化碳的最佳時(shí)間是__________左右，兩個(gè)大棚同時(shí)通風(fēng)的時(shí)間是__________時(shí)左右。

（3）已知水稻沒有“二氧化碳泵”這種機(jī)制，但隨著胞間二氧化碳的升高，玉米的光合速率不再變化，而水稻的光合速率可以逐漸上升，請(qǐng)從暗反應(yīng)中酶的角度分析可能的原因：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組開展探究震蕩頻率對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響時(shí)繪制的曲線圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.10h時(shí)，三組實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量將維持相對(duì)穩(wěn)定

B.8h時(shí)，三組實(shí)驗(yàn)中酵母菌種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大

C.可通過血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，獲得酵母菌準(zhǔn)確的種群數(shù)量

D.在一定范圍內(nèi)，提高震蕩頻率有利于提高酵母菌種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，下列分析正確的是

A.圓圈內(nèi)所示為含氮堿基腺嘌呤B.方框內(nèi)所示為腺嘌呤核糖核苷酸

C.細(xì)胞合成蛋白質(zhì)時(shí)利用①斷裂釋放的能量D.②在光合作用過程中容易形成但不易斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高稈（H）對(duì)矮桿（h）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。�r）為顯性，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，如圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。下列關(guān)于這三種方法的分析，正確的是

A.方法Ⅰ培育該品種時(shí)，可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

B.方法Ⅱ一般要連續(xù)自交多代且加以篩選才能獲得該品種

C.方法Ⅲ進(jìn)行的是人工誘變，所以能定向得到所需品種

D.三種育種方法的原理都包括染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吸光值大小可用來反映溶液中花青素的含量，擒取數(shù)個(gè)紅牡丹的花，置于不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量常溫的清水中浸泡1小時(shí)，獲得不同溫度處理下的浸出液，然后用分光光度計(jì)測(cè)定浸出液中花青素的吸光值，得到圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析不正確的是

A.浸泡時(shí)所用清水的量是影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的無關(guān)變量

B.蒸餾水處理時(shí)，花瓣細(xì)胞的大小不會(huì)發(fā)生明顯變化

C.溫度為50℃以上時(shí)，原生質(zhì)層的通透性明顯改變

D.70℃蒸餾水處理后，清水中的花瓣細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率

C. 細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D. 分析細(xì)胞④可得出，此時(shí)光合作用強(qiáng)于細(xì)胞呼吸

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