【題目】如圖是人體細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是(

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則處于cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為有絲分裂,則bc段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C. 該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc

D. 該圖若為減數(shù)分裂,則基因的交叉互換發(fā)生在cd

【答案】D

【解析】

圖中是每條染色體上DNA含量,bc段是DNA復(fù)制,cd段是每條染色體上有兩個DNA,即有染色單體的時期,de是著絲點(diǎn)分裂的過程。

A、該圖若為減數(shù)分裂,則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過程或減數(shù)第二次分裂前期、中期,細(xì)胞含有23對同源染色體或23條染色體,A錯誤;

B、該圖若為有絲分裂,染色體數(shù)目加倍在后期,圖中的ef中一段, B錯誤;

C、該圖為有絲分裂,則細(xì)胞板出現(xiàn)在末期,對應(yīng)圖中ef時期,紡錘體出現(xiàn)在前期,對應(yīng)于cd時期,C錯誤;

D、該圖若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在在cd段的某一時期,即減數(shù)第一次分裂過程中,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某種藥物Q對細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強(qiáng)特異性免疫功能

D. 免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U—A、A—T、G—CC—G,可推測“X”可能是

A. 胸腺嘧啶

B. 胞嘧啶

C. 腺嘌呤

D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答(能用標(biāo)號回答的用標(biāo)號回答)。

(1)該生理過程所產(chǎn)生的物質(zhì)有些可被同一細(xì)胞中其他生命活動利用,這些物質(zhì)在其他生命活動中發(fā)揮效 應(yīng)的場所分別是__________________。

(2)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的B物質(zhì),并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境 中一段時間后,采用一定的方法檢測光合產(chǎn)物葡萄糖中是否出現(xiàn)了放射性。研究者進(jìn)行此項(xiàng)研究的目的是_________。若向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合產(chǎn)物_________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用1小時產(chǎn)生了 0.12 mol的A物質(zhì), 那么這1小時中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_________mol。

(3)在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無法維持在一個較高水平的最可能外因是圖中_________物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是_________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個過程會停止的是___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,產(chǎn)生了一個基因型為ab的卵細(xì)胞和三個極體,這三個極體的基因組成是( )

A. AB.AB abB. AB.aB.AbC. aB.aB.aBD. Ab.aB.aB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的描述,不正確的是

A. 試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2

B. 廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定

C. 實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會向右移動

D. 該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體被針刺后,發(fā)生縮手反射的反射弧如圖所示,下列說法錯誤的是 ( )

A. 縮手反射發(fā)生時,c處能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 縮手反射發(fā)生時,先縮手后感覺到疼痛

C. 甲處神經(jīng)受損,不能完成縮手反射

D. 乙處神經(jīng)受損,不能產(chǎn)生疼痛的感覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時間后,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異. ①和②所表示的變異類型分別屬于( 。

A. 基因重組和染色體易位

B. 染色體易位和染色體易位

C. 染色體易位和基因重組

D. 基因重組和基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案