圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),以下相關(guān)敘述中,正確的是
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
C.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核膜 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、光照強(qiáng)度,植物的長(zhǎng)勢(shì)等屬于無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 設(shè)置2、4、6、8四個(gè)組是為了和1、3、5、7組進(jìn)行對(duì)照 | |
C. | 第5組條件下12h天竺葵光合作用實(shí)際消耗CO2的量為4.0g | |
D. | 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),B細(xì)胞活動(dòng)減弱 | B. | A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都加強(qiáng) | ||
C. | A細(xì)胞活動(dòng)減弱,B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng) | D. | A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶、生長(zhǎng)激素、性激素 | B. | 抗體、胰島素、血紅蛋白 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素、抗體、唾液淀粉酶 | D. | 抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元胞體,①〜⑦良示神經(jīng)纖維,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.圖中存在完整的反射弧
B.⑥為傳出神經(jīng)纖維
C.若肌肉受到刺激不自主地收縮,則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)棰堍茛?/p>
D.大腦感受到肌肉受到刺激,其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng)〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給鍵康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖是青菜根尖細(xì)胞模式圖,則一定不具有的結(jié)構(gòu)是3、4 | |
B. | 該細(xì)胞和顫藻都擁有葉綠體和核糖體 | |
C. | 2和4之間的液體為細(xì)胞液 | |
D. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)9含有的磷元素遠(yuǎn)高于7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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