下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是
① 基因型頻率的改變一定導(dǎo)致生物的進(jìn)化
② 生物的進(jìn)化一定要經(jīng)過漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期
③ 基因型為Aa的植物自交后代的性狀分離比一定是3∶1
④ 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤ 所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥ 新物種的形成一定經(jīng)過了隔離
A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷(教師版) 題型:選擇題
下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷(教師版) 題型:選擇題
HIV病毒與變形蟲的區(qū)別;藍(lán)藻與菠菜細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別分別是( )
A.有無細(xì)胞壁、有無遺傳物質(zhì)
B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無核膜
C.有無核膜、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.有無核膜、有無細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢外語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是 ( )
①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
②病毒雖然是生物,但必須依賴活細(xì)胞才能生活;
③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);
④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢外語學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體西瓜作為父本,四倍體西瓜作為母本,二者雜交產(chǎn)生三倍體西瓜,以下敘述正確的是( )
A.二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離
B.三倍體西瓜植株是多倍體,所結(jié)的種子含糖量較高,種子較大
C.四倍體植株上所結(jié)西瓜的果皮、胚和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D.三倍體西瓜屬于不能遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢外語學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專家對(duì)棉花品種的培育過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
B.粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果
C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4
D.粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。
(1)圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和 細(xì)胞。
(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的
(3)當(dāng)人吃飯食物過咸時(shí),內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是 ,作用在腎小管和集合管,使水的重吸收增強(qiáng)。
(4)正常機(jī)體一次大量攝入糖類,血糖會(huì)發(fā)生變化,機(jī)體可通過 (填“神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)”)維持血糖動(dòng)態(tài)平衡。
(5)由上圖可知, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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