人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答（1）至（3）題。

（1）圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和 細(xì)胞。

（2）當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

（3）當(dāng)人吃飯食物過(guò)咸時(shí)，內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是 ，作用在腎小管和集合管，使水的重吸收增強(qiáng)。

（4）正常機(jī)體一次大量攝入糖類，血糖會(huì)發(fā)生變化，機(jī)體可通過(guò) （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)”）維持血糖動(dòng)態(tài)平衡。

（5）由上圖可知, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根

B．生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快

C．去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

D．植物向光性是生長(zhǎng)素分布不均所致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢外語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是
① 基因型頻率的改變一定導(dǎo)致生物的進(jìn)化
② 生物的進(jìn)化一定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期
③ 基因型為Aa的植物自交后代的性狀分離比一定是3∶1
④ 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤ 所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥ 新物種的形成一定經(jīng)過(guò)了隔離

A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北七市（州）高三3月聯(lián)合調(diào)研理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅（全為純合子）的眼形是圓眼。某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示（I為XY同源區(qū)段，Ⅱ?yàn)閄特有區(qū)段，Ⅲ為Y特有區(qū)段）。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的F2中，能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是____。

（2）與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是 。

（3）圖乙中，Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點(diǎn)是____。

（4）若F2中的圓眼：棒眼=3:1，且僅在雄果蠅中有棒眼；則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段，也可能位于Ⅱ區(qū)段。請(qǐng)從野生型、F1和F2中選擇合適的個(gè)體來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最后通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是：

①用 交配，得到棒眼雌果蠅。

②用該果蠅與 交配，觀察子代中有沒(méi)有 個(gè)體出現(xiàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北七市（州）高三3月聯(lián)合調(diào)研理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞可產(chǎn)生大量抗體，因此細(xì)胞內(nèi)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量豐富

B．癌細(xì)胞中糖蛋白及核糖體減少，使得癌細(xì)胞之間黏著性降低，容易擴(kuò)散

C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，有利于細(xì)胞間的信息交流

D．卵細(xì)胞的體積大，有利于它與周圍環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B．孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律和摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上——假說(shuō)一演繹法

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機(jī)制——模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

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