13.回答下列有關(guān)光合作用的問題:

(1)如圖1中甲場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷固定、還原兩個(gè)過程.
(2)圖示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的有A、B、D
A.物質(zhì)a               B.物質(zhì)b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如右表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol.裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2.h-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1下,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是80μmol.
表1
光強(qiáng)
(μmol.m-2.s-1
右側(cè)刻度變化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)從表1中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),可能對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是D.
A.100μmol.m-2.s-1                 B.150μmol.m-2.s-1
C.200μmol.m-2.s-1                   D.無法精確確定
(5)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來校正物理等因素引起的誤差?將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化.

分析 據(jù)圖分析:圖1中,甲是葉綠體類囊體薄膜,乙是葉綠體基質(zhì),a是[H],b是ADP,c是二氧化碳.圖2中,水草光合作用釋放氧氣,氣壓增大,會(huì)使液面左降右升.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖1分析,圖中反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng),c是二氧化碳,其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物需要經(jīng)過二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程.
(2)光反應(yīng)過程中,當(dāng)突然停止光照,光反應(yīng)停止,[H]a和ATPb生成停止,三碳化合物的還原受阻,五碳化合物再生減少,短時(shí)間內(nèi)五碳化合物的去路不變,結(jié)果導(dǎo)致五碳化合物的含量減少.故選:ABD.
(3)據(jù)表分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),水草只進(jìn)行呼吸作用,所以水草的呼吸速率是20μmolO2.h-1,在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1下,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是真正的光合強(qiáng)度,真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度=60+20=80μmol.
(4)據(jù)表分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),液面高度不變,但表中光照強(qiáng)度梯度較大,無法精確確定,故選:D.
(5)為避免實(shí)驗(yàn)誤差,需要將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化.
故答案為:
(1)光反應(yīng)     固定、還原    
(2)A、B、D
(3)20      80         
(4)D
(5)將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中,②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是類囊體薄膜,④過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).①-④過程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④.
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O).該實(shí)驗(yàn)是通過控制反應(yīng)時(shí)間(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18(g)點(diǎn).在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
25273137
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e~f段獲得的.如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖2一樣的裝置,將該裝置遮光放在和A相同的環(huán)境條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面.據(jù)圖分析下列說法中正確的是( 。
A.圖中共有6條食物鏈
B.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化
C.物種C和苔類之間無競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖表示某種生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是有絲分裂的后期,該時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體.
(2)觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期是有絲分裂的中期,該時(shí)期的染色體數(shù)、DNA數(shù)、染色單體數(shù)之比是1:2:2.
(3)細(xì)胞周期的定義:連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.酒精是生物實(shí)驗(yàn)室常用試劑,下列有關(guān)酒精及作用的敘述正確的是( 。
A.綠葉中色素的提取和分離:用無水酒精分離色素
B.生物組織中脂肪的鑒定:用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色
C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:用70%酒精對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離
D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式:酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列探究酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),最合理的是實(shí)驗(yàn)組別探究實(shí)驗(yàn)選用材料與試劑(  )
實(shí)驗(yàn)組別探究實(shí)驗(yàn)選用材料與試劑
A溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
B溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
CpH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶 液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
DpH對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A.溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
B.溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
C.pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
D.pH對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中的有關(guān)信息,回答動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)如圖1甲,當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.
(2)甲圖中,若在圖中所示箭頭處給予一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
(3)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(圖1乙),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突 部分.圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10一3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm.則坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是3000cm/s.
(4)刺激強(qiáng)度與興奮有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè) 2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化.
①在圖2坐標(biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖1丙),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實(shí)的是假設(shè)2.
(5)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了圖3的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖3中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔.研究人員統(tǒng)計(jì)人登島后7年時(shí)間內(nèi)野兔的種群數(shù)量變化結(jié)果如圖所示.
[λ=$\frac{t年種群數(shù)量}{(t-1)年種群數(shù)量}$],請(qǐng)回答下列問題:
(1)野兔與羊的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加(增加、減小、不變),其年齡組成是增長(zhǎng)型.
(3)在食物鏈草→羊→狐中,種群狐含有有機(jī)物的量小于(大于、等于、小于)羊種群的減少量.狐能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕后者,野兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕,可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)人登島牧羊存在著嚴(yán)重的超載放牧現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致草(植物)的大量減少,生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必要的( 。
A.要用一株葉子多的植物B.在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒在水中D.用一株幼小的植物

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