【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該圖體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

B.c點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖和芽的生長，抑制根的生長

C.e點對應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長

D.根、芽、莖3種器官對生長素反應(yīng)的敏感程度相同

【答案】D

【解析】

生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。不同器官對生長素的敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感。梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

A、據(jù)圖可知，對每種器官而言，在較低濃度下，生長素為促進(jìn)作用，較高濃度時則為抑制作用，故體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性，A正確；
B、由圖可知，c點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽的生長都起促進(jìn)作用，但對根的生長則是抑制作用，B正確；
C、由圖可知，e點對應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長，C正確；
D、促進(jìn)根、芽、莖生長的最適生長素濃度各不相同，說明這3種器官對生長素反應(yīng)的敏感程度不同，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示，即紫色素的形成與酶A強(qiáng)烈相關(guān)，但酶A的生成過程會被酶B強(qiáng)烈抑制。

現(xiàn)用藍(lán)花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F1中的雄株全為紫花。請回答下列問題：

（1）親本紫花雌株的基因型為__________，F1中的雌株表現(xiàn)型為__________。

（2）若該藍(lán)花雄株（aaXBY）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型及比例為

_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A.腎小管重吸收水分與水通道的結(jié)構(gòu)功能有關(guān)

B.根細(xì)胞在冬天和夏天吸收的速率相同

C.乙酰膽堿在突觸間隙的擴(kuò)散需要消耗能量

D.胰島素通過主動運輸排出細(xì)胞，需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某林區(qū)在遭受大火燒毀后草本植物、灌木和喬木植物的恢復(fù)情況。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.林區(qū)恢復(fù)過程中物種多樣性程度不斷提高，抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)

B.該地區(qū)植物類群的變化情況是草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代

C.1996年該地區(qū)的草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

D.該過程屬于次生演替，是原有物種的恢復(fù)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有白色、粉色、紅色三種類型，受兩對等位基因（B、b和D、d）控制，機(jī)制如下圖所示。已知基因B、b位于常染色體上，為進(jìn)一步探究其遺傳規(guī)律，現(xiàn)用開白色花和粉色花的的植株進(jìn)行正反交實驗獲得F1，讓F1雜交獲得F2，結(jié)果如下表所示。

雜交類型

子一代表現(xiàn)型

子二代表現(xiàn)型

正交

紅色花

粉色花

紅色花∶粉色花∶白色花=3∶3∶1

反交

紅色花

紅色花

紅色花∶粉色花∶白色花=3∶1∶1

請回答下列問題：

（1）該植物花色的表現(xiàn)過程，說明基因通過控制____________________實現(xiàn)對生物體性狀的控制。

（2）基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色體上，該植物花色遺傳遵循_______定律。

（3）反交實驗中，親代的基因型是__________________________；讓F2中開白色花的植株隨機(jī)交配得F3，理論上F3中雌雄比例為_________，其中雌株的基因型及比例為________________。

（4）選取正交實驗F2的紅色花植株隨機(jī)交配，子代中紅色花∶粉色花∶白色花=_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失；施加藥物B后蔗糖酶活性不變，但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機(jī)會減少。如圖為蔗糖酶在不同處理條件下(溫度、PH均適宜)產(chǎn)物濃度與時間的關(guān)系，其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是

A. 甲組先使用藥物B處理，在t1時可能適當(dāng)提高了溫度

B. 丙組先使用藥物B處理，在t1時可能使用藥物A處理

C. 在t1時間之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組

D. 在t1時間之后丙組中蔗糖酶和蔗糖作用機(jī)會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，字母表示細(xì)胞），圖乙表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在___________中發(fā)育成熟的。圖中有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有___________（填編號）。

（2）E和F都是___________細(xì)胞，發(fā)生③過程后，F增殖分化為___________細(xì)胞。

（3）如果卵清蛋白過敏者接種甲型H1N1流感病毒的疫苗后發(fā)生過敏反應(yīng)是因為人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當(dāng)作___________，若甲型流感病毒已侵入體細(xì)胞，則消滅該病毒首先要通過___________（填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的___________。

（5）圖乙中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線___________，其特點是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答，錯誤的是( )

A.圖甲中正處于有絲分裂過程的細(xì)胞是圖①②，只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖④

B.圖丙中① →②，完成了圖乙中 AB 段的變化

C.圖甲⑤中存在等位基因 Bb，出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變

D.圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的 BC 段和圖丙中的②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。有關(guān)敘述正確的是

A.②的培養(yǎng)基中只含有植物生長調(diào)節(jié)劑而不含其他有機(jī)物

B.③中的細(xì)胞進(jìn)行脫分化并以減數(shù)分裂方式不斷增殖

C.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可影響植物細(xì)胞分化發(fā)育方向

D.⑤植株根尖中分生區(qū)細(xì)胞與成熟區(qū)細(xì)胞的全能性表達(dá)程度相當(dāng)

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