在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中.
(1)某同學(xué)的部分操作實驗過程是這樣的:
a.從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);
b.將酵母菌培養(yǎng)液放置在恒溫箱中;
c.第七天才開始計數(shù);
d.對試管中的酵母菌采用逐個計數(shù)的方法.
請糾正該同學(xué)實驗操作中的錯誤:
 
;②
 
;③
 

(2)在實驗前應(yīng)該對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行嚴格的
 
處理.
(3)如果一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多,難以計數(shù),應(yīng)采取的措施是:需將培養(yǎng)液進行
 

(4)對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)該計數(shù)
 
兩邊上的菌體數(shù),另兩邊不計數(shù).
(5)請設(shè)計實驗結(jié)果記錄表.
 
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,要控制好無關(guān)變量.
在營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下,酵母菌呈“J”型曲線生長;在體積恒定、營養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下,酵母菌呈“S”型曲線生長.但隨著酵母菌數(shù)量的增多,營養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗,且生活空間恒定,種內(nèi)斗爭加劇,所以會導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少.
培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中,酵母菌由于大量繁殖,數(shù)目太多,不易計數(shù),所以應(yīng)稀釋.酵母菌是兼性厭氧型生物,在培養(yǎng)液中分布不均勻,所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩.
解答: 解:(1)該同學(xué)的部分操作實驗中,錯誤的有①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,先將試管輕輕振蕩幾次;②連續(xù)觀察7天;③對試管中的酵母菌采用抽樣檢測的方法.
(2)在實驗前應(yīng)該對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行嚴格的滅菌處理,以避免雜菌感染.
(3)培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中,酵母菌由于大量繁殖,數(shù)目太多,不易計數(shù),所以應(yīng)稀釋.
(4)對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)該計數(shù)相鄰兩邊上的酵母菌,一般計數(shù)左線及上線兩邊上的菌體數(shù),另兩邊不計數(shù).
(5)實驗結(jié)果記錄表為:

故答案為:
(1)①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,先將試管輕輕振蕩幾次   ②連續(xù)觀察7天    ③對試管中的酵母菌采用抽樣檢測的方法
(2)滅菌
(3)稀釋
(4)左線及上線
(5)
點評:本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,意在考查學(xué)生的識記能力、分析能力和實驗設(shè)計修訂能力,難度適中.考生要能夠識記實驗過程中的相關(guān)注意點,如:樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時間相同、計數(shù)的方法等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在人的胰腺細胞中,參與合成并分泌胰蛋白酶的細胞器有( 。
A、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜為選擇透過性膜,氨基酸、維生素都需要膜上載體協(xié)助通過
B、抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以允許蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進化理論認為,能決定生物進化方向的是( 。
A、過度繁殖B、突變和基因重組
C、自然選擇D、隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示在一定的光照強度和溫度下,植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.
(1)圖1中在
 
點時光合作用速率達到最大值,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
,C點和D點相比,葉綠體中
 
的含量
 
(較低、相等、較高).
(2)從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干葉圓片,均分成若干份.抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如圖2).葉圓片進行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細胞內(nèi)和細胞間隙,導(dǎo)致葉圓片上浮.測量葉圓片上浮至液面所需時間,將記錄結(jié)果繪成圖3.
①該實驗的目的是
 

②從圖解分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量
 
,c點以后曲線上行,原因是
 

(3)另取相同的葉圓片若干,平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得葉圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內(nèi),一小時后,測得乙組葉圓片干重為B,丙組葉圓片干重為C.則葉片凈光合速率為
 
,實際光合速率為
 
(用A、B、C表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對種群概念的敘述正確的是( 。
A、不同地域中同種生物個體的總稱
B、巢湖中的全部鯉魚是一個種群
C、一座山上所有的樹是一個種群
D、一個草原上各種生物的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、血糖平衡調(diào)節(jié)過程可以通過C→D→E來實現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C、人的手被針扎時,其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在群體中將位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因,如控制ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復(fù)等位基因:A、a1、a2、a.A基因?qū)1、a2、a為顯性,a1基因?qū)2、a為顯性,a2基因?qū)為顯性.分別決定家兔皮毛顏色為黑色、灰色、黃色、白色.據(jù)此請回答下列問題.
(1)家兔皮毛顏色的基因型共有
 
種.
(2)若一只黑雄兔和一只黃色雌兔多次交配后,子代黑色:灰色=1:1,則兩只親本兔的基因型分別為
 

(3)基因型Aa1為的雌雄兔交配,子代中有黑色兔和灰色兔,讓子代中的黑色兔與灰色兔交配,請在下面坐標(biāo)中用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例.
 

(4)已知猩紅眼和亮紅眼為家兔眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,長耳和短耳為家兔眼形的一對相對性狀,由等位基因B、b控制.現(xiàn)有一對雌雄家兔交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:
F1猩紅長耳亮紅長耳猩紅短耳亮紅短耳
雄兔
3
16
1
16
3
16
1
16
雌兔00
6
16
2
16
如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅短耳的雌雄家兔自由交配得到F2,F(xiàn)2中亮紅長耳家兔的概率是
 
,F(xiàn)2中猩紅眼基因的基因頻率是
 

(5)某公司欲把(4)中F1猩紅眼家兔養(yǎng)成寵物兔,如何從F1中選育出純種猩紅眼兔?請用遺傳圖解表示培育過程,并簡要說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理的解釋是( 。
A、病毒表面往往存在多種抗原決定簇
B、病毒基因在細胞內(nèi)能高效復(fù)制
C、病毒表面往往存在多個同種抗原決定簇
D、病毒基因在細胞內(nèi)能高效表達

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同步練習(xí)冊答案